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Sistema límbico y estímulo

El sistema límbico es una colección de estructuras de los nervios especificadas del establecimiento de una red, que se asocia a comportamientos y a memoria emocionales. Las regiones mayores del cerebro que forman colectivamente el sistema límbico incluyen la corteza límbica, la formación hippocampal, el amygdala, y el hipotálamo.

Anatomía femenina del cerebro del sistema límbico - haber de imagen: decade3d - en línea/Shutterstock.com de la anatomía
Anatomía femenina del cerebro del sistema límbico - haber de imagen: decade3d - en línea/Shutterstock.com de la anatomía

Las funciones específicas de estas regiones son como sigue:

  • Corteza límbica - regula funciones autonómicas, el tramitación cognoscitivo, la atención, comportamientos emocionales, y memoria espacial
  • Hipocampo - regula la formación y la extracción de la memoria a largo plazo
  • El Amygdala - se asocia principal a diversos comportamientos emocionales, al miedo que condiciona, a la formación emocional de la memoria, y al reconocimiento social
  • Hipotálamo - regula el sistema nervioso autonómico sintetizando y liberando las hormonas así como participa en mantener los ritmos circadianos de la carrocería

El sistema límbico y el estímulo

Entre las estructuras del sistema límbico, el amygdala desempeña un papel importante en controlar comportamientos de motivación, tales como estímulo recompensa-relacionado así como comportamientos apetitivos y aversivos.

Los accumbens del núcleo, una estructura del cerebro situada en el striatum ventral, establecen relaciones funcionales entre el sistema límbico y el sistema del motor y desempeñan un papel fundamental en comportamientos de motivación.

Es una parte del sistema mesolimbic que transporta el neurotransmisor, dopamina, del área tegmental ventral (VTA) del cerebro a los accumbens, al amygdala y al hipocampo del núcleo para sensibilizar estímulos recompensa-relacionados incluyendo el apego.

Aunque las proyecciones dopaminérgicas a los accumbens del núcleo sean responsables de recompensa y del lanzamiento agudos del apego, las proyecciones glutamatergic del cingulate anterior y de la corteza orbitofrontal están implicadas sobre todo en el apego del escenario del extremo.

En relación con los estados de motivación relacionados con los estímulos rewarding o aversivos, el estímulo de las neuronas glutamatergic del amygdala que proyecta al área de VTA induce comportamiento aversivo, mientras que el estímulo de sus proyecciones de GABAergic a VTA acciona comportamientos rewarding.    

El estímulo de elegir una recompensa sobre otra es importante para reducir la posibilidad de comportamientos adictivos. El estímulo de neuronas en el núcleo central del amygdala así como la recepción de una recompensa determinada se ha mostrado para aumentar la magnitud del estímulo de la recompensa y para reducir el alcance de la selección de la recompensa. El estímulo de estas neuronas también aumenta la magnitud de esfuerzo aplicada para conseguir esa recompensa determinada.        

El amygdala también desempeña un papel importante en la conexión de representaciones espaciales y de motivación en el cerebro. La evaluación de la atención espacial en las grapas presentadas con señales de entrada recompensa-proféticas en diversa ordenación espacial ha mostrado que la distribución espacial de las señales de entrada y la magnitud de la predicción de la recompensa regulan la actividad de los nervios del amygdala de una manera coordinada.     

El sistema límbico y la depresión

La depresión, un estado mental asociado a la falta de estímulo, es caracterizada sobre todo por incapacidad para experimentar placer. Los individuos que sufren de la depresión exhiben un amygdala hiperactivo. Las emociones negativas, tales como pena, ansiedad, frustración, y miedo, activan el amygdala, que a su vez activan el eje hipotalámico-pituitario-suprarrenal y aumentan la producción y la secreción de las hormonas de tensión.

Estas hormonas más futuras activan el amygdala e inhiben el hipocampo y la corteza prefrontal, dando por resultado la depresión severa. En cambio, hay actividad reducida del amygdala a los estímulos emocionales considerados positivos. Si la magnitud de estímulos negativos es controlada, la corteza prefrontal inhibe el amygdala y reduce eventual el estado de la depresión.

Además, las anormalidades estructurales límbicas se consideran comunes en pacientes adolescentes con la depresión. Por ejemplo, volúmenes hippocampal más pequeños se han comparado a los mandos sanos, que se pudieron haber atribuido al tratamiento pobre durante niñez.

Fuentes

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Last Updated: Aug 23, 2018

Dr. Sanchari Sinha Dutta

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Dr. Sanchari Sinha Dutta

Dr. Sanchari Sinha Dutta is a science communicator who believes in spreading the power of science in every corner of the world. She has a Bachelor of Science (B.Sc.) degree and a Master's of Science (M.Sc.) in biology and human physiology. Following her Master's degree, Sanchari went on to study a Ph.D. in human physiology. She has authored more than 10 original research articles, all of which have been published in world renowned international journals.

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