Types de musicothérapie

Généralement le traitement musical utilise le pouvoir de la musique d'agir l'un sur l'autre avec des émotions humaines et d'affecter le bien-être, bien qu'il y ait plusieurs différents types identifiés dans le monde aujourd'hui. Il y a de différentes théories psychologiques variées pour le traitement musical, qui définissent les différents types comme nous les connaissons.

Gentille méthode d'imagerie guidée et de musique

Hélène Lindquist Bonny était un thérapeute de musique qui a développé une approche à la musicothérapie qui concerne l'imagerie guidée de la musique.

Des images mentales sont employées pour aider des patients présentant les éditions physiologiques et psychologiques qu'ils peuvent remarquer. Le patient est invité à se concentrer sur une image, utilisant ceci comme point de départ pour penser et discuter tous les problèmes relatifs. Bonny a ajouté la musique à cette technique, aidant des patients à guérir et trouver des solutions avec la conscience accrue.

Dans cette application, la musique est vraisemblablement un Co-thérapeute, dû au rôle important qu'elle joue dans le traitement. Le choix de musique est une considération importante pour que le thérapeute effectue, avec le patient individuel et les objectifs pour la séance influençant le choix.

Gymnastique rythmique de Dalcroze

Également connu comme méthode de Dalcroze, c'est une méthode employée pour enseigner la musique aux stagiaires et peut être employée comme forme du traitement.

Elle a été développée par Émile Jacques-Dalcroze et orientations sur l'expression de rythme, de structure et de mouvement dans le processus d'apprentissage. Ce type de traitement musical est pensé pour améliorer grand la conscience matérielle, qui aide des patients présentant des difficultés de moteur de manière significative.

Kodaly

Zoltán Kodály est considéré l'inspiration pour le développement de cette philosophie de musicothérapie. Il emploie une base de rythme, de notation, de séquence et de mouvement à l'aide dans apprendre et guérir du patient.

On l'a observé que cette méthode aide à améliorer l'intonation, de rythme et de musique instruction et a également eu un choc positif sur le fonctionnement perceptuel, formation de concept, habiletés motrices et rendement de apprendre dans un réglage thérapeutique.

Musicothérapie neurologique (NMT)

NMT est un modèle de la musicothérapie qui est basée sur la neurologie, particulièrement la perception et la production de la musique et de son influence sur le fonctionnement du cerveau et des comportements.

Il emploie la différence entre le cerveau avec et sans la musique et manipule ceci pour inciter des changements du cerveau pour affecter le patient, même en dehors du royaume de la musique.

Les spécialistes de ce type de traitement musical prétendent que les cerveaux change et se développe comme effet direct d'engager dans la musique. Ceci peut être avantageux pour former des réactions de moteur, comme fileter un pied à la musique, et pour développer des habiletés motrices relatives.

Nordoff-Robbins

Paul Nordoff et Clive Robbins partnered ensemble pendant presque deux décennies pour vérifier la place de la musique dans le traitement, avec un intérêt particulier pour les enfants handicapés.

Ils ont piloté des projets avec des enfants affectés par autisme, troubles mentaux, bruits émotifs, retards du développement et d'autres difficultés apprenantes, utilisant la musique comme moyens du traitement. Leur travail a été identifié par les fuselages appropriés de santé, en particulier pour une étude de cinq ans intitulée « projet de musicothérapie pour les enfants psychotiques divisent dessous à l'élément de soins de jour. » Ils également publiés plusieurs livres, expliquant la théorie et instruisant comment la musique peut être employée pour le traitement des enfants.

L'aspect de faisceau de l'approche de Nordoff-Robbins suppose que chacun peut trouver la signification et l'avantage de la musique et des orientations sur la création de musique avec l'aide d'un thérapeute. Cette technique est largement pratiquée dans le monde entier aujourd'hui et peut rendre service à des patients de tous les niveaux d'expérience et de capacité.

Orff-Schulwerk

L'approche d'Orff-Schulwerk à la musicothérapie a été développée par Gertrude Orff pour aider des enfants avec des retards du développement et des invalidités, suivant la réalisation que seul le médicament n'était pas suffisant.

Ceci met un accent sur l'éducation (le « schulwerk » traduit de l'Allemand au « travail scolaire ") et emploie la musique pour améliorer la capacité apprenante des enfants. Il également met la signification sur la psychologie humaniste et utilise la musique en tant que des moyens d'améliorer l'interaction entre le patient et d'autres gens.

Références

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Last Updated: Aug 23, 2018

Yolanda Smith

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Yolanda Smith

Yolanda graduated with a Bachelor of Pharmacy at the University of South Australia and has experience working in both Australia and Italy. She is passionate about how medicine, diet and lifestyle affect our health and enjoys helping people understand this. In her spare time she loves to explore the world and learn about new cultures and languages.

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