Attenzione: questa pagina è una traduzione automatica di questa pagina originariamente in lingua inglese. Si prega di notare in quanto le traduzioni sono generate da macchine, non tutte le traduzioni saranno perfetti. Questo sito web e le sue pagine web sono destinati ad essere letto in inglese. Ogni traduzione del sito e le sue pagine web possono essere imprecise e inesatte, in tutto o in parte. Questa traduzione è fornita per comodità.

Programma di asma aiuta i bambini a scuola migliorare gradi

Bambini delle scuole pubbliche di Detroit che vivono con asma possono avere un minor numero di assenze e migliorare i loro gradi, con l'aiuto di un nuovo programma completo di asma.

In uno studio pubblicato nel numero di maggio di CHEST, il peer-reviewed della American College of Chest Physicians, i bambini con asma Detroit partecipare a un programma scolastico di asma aveva assenze del 34 per cento meno rispetto ai bambini con asma non iscritti al programma . Bambini nel programma anche ricevuto i gradi scienza significativamente più alto e con esperienza meno sintomi diurni di studenti affetti da asma non coinvolti nel programma.

"L'asma ei suoi sintomi può essere di grande impatto la vita scolastica di un bambino", ha dichiarato Noreen M. Clark, PhD, University of Michigan School of Public Health, Ann Arbor, MI. "Il nostro programma asma nuova mostra che, coinvolgendo il bambino, i genitori, e il sistema scolastico nella gestione dell'asma, i bambini con asma può sperimentare notevoli benefici fisici e accademico".

I ricercatori dell'Università del Michigan Medical e la School of Public Health, e Henry Ford Health System di Detroit, Michigan, ha introdotto un programma di interventistica asma in 14 scuole di Detroit elementari con l'intento di valutare gli effetti del programma sulla gestione dei sintomi e la frequenza scolastica e le prestazioni . Le scuole partecipanti sono stati selezionati in modo casuale a ricevere il programma o servono come il gruppo di controllo di studio con la possibilità di ricevere il programma in un secondo momento. Un totale di 835 studenti con asma (98 percento afro-americani), i gradi 2 a 5, sono stati inclusi nello studio, con 416 studenti che ricevono il programma di asma e 419 studenti nel gruppo di controllo. Il programma è stato attuato in un periodo di 24 mesi e l'educazione asma coinvolti per gli studenti affetti da asma ed i loro compagni di classe, asma istruzione e la formazione di gestione per il personale scolastico e genitori, e la comunicazione al medico del bambino asmatico 'incoraggiante il completamento di un piano d'azione asma per il bambino.

Al completamento del programma, i genitori hanno riferito che i bambini nel gruppo di trattamento aveva assenze correlati all'asma 34 per cento in meno rispetto ai bambini del gruppo di controllo. Tuttavia, i record assenza scuola, che non tengono conto per la causa di assenze, non ha mostrato alcuna differenza significativa nella assenze tra i gruppi. Inoltre, i gradi della scienza per i bambini il trattamento erano significativamente più alti per i bambini da quelle per il controllo, mentre tutti gli altri gradi accademici è rimasto simile tra i gruppi. I risultati sono stati sui documenti scolastici e le interviste dei genitori e caregiver all'inizio del programma e alle 12 e 24 mesi dopo l'intervento.

"Le nostre tecniche di intervento inclusi appropriati all'età lezioni relative alla fisiologia e la funzionalità polmonare, che può aver contribuito a migliorare la qualità della scienza per i bambini di trattamento", ha affermato Clark. "E 'anche possibile che la natura deduttiva delle attività del programma possono avere rafforzato la capacità dei bambini di affrontare i problemi della scienza in generale".

Per quanto riguarda i sintomi di asma, i bambini nel gruppo di trattamento con esperienza il 17 per cento meno giorni con sintomi di asma rispetto al gruppo di controllo. Inoltre, i bambini nel gruppo di trattamento con asma persistente aveva il 15 per cento dei sintomi notturni meno rispetto al gruppo di controllo, tuttavia, i bambini nel gruppo di trattamento con asma lieve periodici hanno mostrato un aumento del 40 per cento dei sintomi notturni. Risultati hanno anche mostrato che i genitori i cui figli sono stati che partecipano al programma ha preso ulteriori misure e più frequenti di gestire l'asma dei figli di genitori di bambini nel gruppo di controllo.

"I sintomi di asma che sono lievi e sporadici può essere meno evidente ai membri della famiglia", ha affermato Clark. "Le famiglie coinvolte nel programma l'asma potrebbe essere stato più consapevoli dei sintomi notturni dei loro figli e quindi più probabilità di segnalarlo."

"Come operatori sanitari, siamo costantemente impegnati a trovare modi più efficaci per gestire l'asma nei bambini", ha detto Paul A. Kvale, MD, FCCP, presidente eletto dell'American College of Chest Physicians. "Con una rete di sostegno di comunità e di programmi scolastici asma combinato con l'intervento medico, i bambini con l'asma e le loro famiglie possono essere meglio preparati a gestire l'asma sintomi correlati."

PETTO è una rivista peer-reviewed pubblicato dalla ACCP. E 'disponibile on-line ogni mese alle http://www.chestjournal.org . ACCP rappresenta più di 15.700 membri che forniscono respiratorie clinica, terapia intensiva, e la cura dei pazienti cardiotoracico negli Stati Uniti e in tutto il mondo. ACCP missione è di promuovere la prevenzione e la cura delle malattie del torace attraverso leadership, istruzione, ricerca e comunicazione.