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O implante Cocleário cedo na vida ajuda crianças com perda da audição a adquirir a língua e as habilidades de comunicação

Receber um implante cocleário cedo na vida ajuda crianças com perda da audição profunda a adquirir a língua e as habilidades de comunicação similares a sua audição espreitam, de acordo com um artigo na introdução de Maio dos Ficheiros da Cirurgia da Otolaringologia-Cabeça & do Pescoço, uma edição do tema em implantes cocleários pediatras e um dos jornais de JAMA/Archives.

Os implantes Cocleários são os dispositivos electrónicos pequenos que são implantados cirùrgica na orelha que permite que os povos profunda surdos se ouçam. De acordo com o artigo, a identificação adiantada de problemas da audição e a implantação de um dispositivo cocleário quando apropriadas têm um efeito positivo na revelação de uma comunicação em crianças muito novas do deficiente auditivo.

Amy McConkey Robbins, M.S., dos Serviços de Consultadoria de uma Comunicação, Indianapolis, e colegas investigou o efeito da idade na implantação cocleária na revelação auditiva anos mais novos das crianças de uns de três, e comparou a revelação auditiva destas crianças com seus pares com audição normal.

Os pesquisadores seguiram 107 crianças do deficiente auditivo (faixa etária, 12-36 meses) que receberam um implante cocleário em America do Norte. As habilidades de Escuta foram avaliadas antes da implantação, e em três, seis e 12 meses após a implantação. As Avaliações foram baseadas em entrevistas parentais em relação aos comportamentos de escuta da sua criança em situações diárias, em vocalizations associados com a utilização do implante, e na capacidade da criança para observar e interpretar sons.

Os pesquisadores encontraram aquele os “Infantes e as crianças que recebem a melhoria rápida da mostra dos implantes em habilidades auditivas durante o primeiro ano de uso do dispositivo apesar da idade na implantação, embora umas crianças mais novas consigam umas contagens mais altas [na avaliação de escuta das habilidades].”

As “Crianças que se submetem à implantação em uma idade mais nova adquirem habilidades auditivas mais próximo àquelas de seus pares com audição normal em uma idade mais nova. A taxa [média] média de aquisição de habilidades auditivas é similar àquela dos infantes e das crianças com audição normal apesar da idade na implantação.”

Os autores concluem que “Executar a implantação nas crianças com a perda da audição profunda na idade a mais nova possível permite a melhor oportunidade para que então adquira habilidades de comunicação esse aproximado aqueles de seus pares com audição normal.”
(Pescoço Surg da Cabeça de Otolaryngol do Arco. 2004; 130:570-574)