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Educación sexual entregada por los adolescentes para los adolescentes

Los investigadores que realizaban a un nuevo Consejo de Investigación médico importante que el estudio dijo hoy (23 de julio de 2004), esa educación sexual entregado por los adolescentes para los adolescentes podrían ser una manera prometedora adelante si debemos abordar algunos de los problemas de salud sexuales mayores que hacen frente al Reino Unido hoy.

El estudio de MRC conocido como ONDULACIÓN (una juicio seleccionada al azar de la intervención de la educación sexual Alumno-llevada en Inglaterra) fue diseñado para fijar la eficacia de la educación del sexo y del lazo entregada por los alumnos (par-llevados) comparado con las sesiones dadas por los profesores. Aunque los cambios totales en comportamiento fueran modestos en ambos grupos, los alumnos enseñados por sus pares fueron satisfechos más con su educación sexual e importantemente, menos muchachas en el grupo alumno-llevado denunciaron el sexo por la edad 16.

Perfeccionar la educación sexual es una parte fundamental de la estrategia del gobierno BRITÁNICO para reducir regímenes de embarazo adolescentes. La ONDULACIÓN ofrece la evaluación más rigurosa hasta la fecha de la educación sexual par-llevada como aproximación. La evaluación principal era el número de adolescentes que denunciaban el primer sexo sin un condón por la edad dieciséis. También tuvo en cuenta que la aproximación era más popular, conocimiento ganado en los problemas de salud sexuales dominantes y efecto sobre comportamiento. Algunas de las conclusión dominantes eran:

  • la educación Par-llevada era una educación sexual no mejor y no peor que tradicional en perfeccionar el uso anticonceptivo que era ya alto en ambos grupos, con ocho fuera de diez muchachos y muchachas que denunciaban el uso de la contracepción.
  • La educación par-llevada total del sexo y del lazo era más popular entre los muchachos y las muchachas que lecciones profesor-llevadas tradicionales, aunque algo quisiera explorar sesiones de un solo sexo.
  • Los muchachos y las muchachas que recibieron sesiones par-llevadas tenían mejor conocimiento sobre cómo protegerse contra sexual - infecciones transmitidas.
  • , Por edad dieciséis el solamente 35% de muchachas en el grupo par-llevado denunciaron el sexo, comparado importante con el 41% del grupo profesor-llevado. Total sin embargo, había solamente diferencias de menor importancia en comportamiento entre los grupos.
  • Menos muchachas en el grupo par-llevado denunciaron embarazos involuntarios pero los números eran demasiado pequeños extraer conclusiones firmes en esta etapa. El trabajo de continuación está en curso considerar si el este encontrar de la inicial puede ser confirmado.
  • No había diferencia en el porcentaje de muchachos y de muchachas en cualquier grupo que expresó pesar sobre su primera cópula sexual.

La investigación implicó 8000 alumnos envejecidos 13-14 a partir de 27 escuelas en Inglaterra que fueron destinadas aleatoriamente para recibir sesiones de la educación sexual con los alumnos envejecidos 16-17, o continuar con su programa usual con los profesores. Los educadores del par experimentaron amplia formación con los expertos para entregar el programa.

El trabajo fue realizado por el centro para la salud sexual y la investigación del VIH, la Universidad Londres y la unidad de investigación de las ciencias sociales, instituto de la educación. Al Dr. Judith Stephenson llevó al equipo de investigación, la Universidad Londres y las conclusión contribuirán a desarrollar una educación más efectiva del sexo y del lazo.

El Dr. Stephenson dijo: “Estamos haciendo frente a un problema grave en el Reino Unido en relación a embarazos adolescentes y al número de gente joven con sexual - la infección transmitida.

“Basó en nuestras conclusión, consiguiendo a más viejos adolescentes enseñar los más jovenes sobre salud sexual y los lazos podrían ser un paso en la dirección correcta. La continuación adicional para envejecer 20 ofrecerá una evaluación más completa de los efectos de la educación sexual en comportamiento y embarazo sexuales.

“Ahora tenemos una buena idea sobre los elementos que los alumnos ellos mismos piensan hacen un buen programa de educación sexual de la escuela. Sin embargo, debemos también continuar observar otras maneras de educar y de apoyar a gente joven fuera de la escuela.

“Como con todas las áreas de la investigación social y médica es importante hacer una evaluación científica de pros, de contra y de la eficacia de diversas aproximaciones para determinar la intervención más beneficiosa.”

Los resultados de la juicio se publican hoy (viernes 23 de julio 20004) en la lanceta