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Muchachos generalmente en el mayor riesgo de desarrollar déficit de atención/desorden de la hiperactividad

Los muchachos, generalmente y los niños nacidos a los padres que tienen niveles inferiores de la educación, particularmente, están en un riesgo creciente para desarrollar el déficit de atención/el desorden de la hiperactividad (ADHD) comparados a las muchachas y a los niños nacidos a los padres con niveles de la educación, según un estudio de 5.701 niños en el condado de Olmsted, Minnesota.

Con el fin de este estudio, los niveles de educación inferiores fueron definidos como 12 años o menos y los niveles de la educación fueron definidos como 15 o más años.

Las conclusión, publicadas en la aplicación de septiembre los procedimientos de la clínica de Mayo, pueden ayudar a médicos y a funcionarios de la escuela mejor a determinar a los niños que pudieron estar a riesgo de tener ADHD y proveer de él ayuda en una edad anterior.

“Dado el acontecimiento frecuente de ADHD y los resultados adversos del potencial asociados a este desorden, la identificación con anticipación de niños en riesgo de ADHD es necesaria asegurarse de que reciben el tratamiento pronto y apropiado,” dice a Guillermo Barbaresi, M.D., jefe de la división de la clínica de Mayo de pediatría de desarrollo y del comportamiento y un autor del estudio.

ADHD se define como “configuración persistente de la inatención y/o de la hiperactividad-impulsivity que es más frecuente y severa que se observa típicamente en individuos en un nivel de revelado comparable.” Un estudio anterior por la clínica de Mayo denunció que la edad 19 diagnostica al cerca de 7,5 por ciento de niños y de adolescentes con ADHD. Este estudio actual contribuye a la carrocería cada vez mayor de las pruebas que los varones son en mayor riesgo para los desordenes neurodevelopmental comparados con las hembras. Sin embargo, porqué los varones están en un riesgo más alto para estos desordenes es no entendible.

En otros investigadores de las conclusión denunció que los niveles maternales y paternales inferiores de la educación aumentaron el riesgo para ADHD en muchachos más que en muchachas. Sin embargo, las características del embarazo y del trabajo, el peso de nacimiento inferior, y la presencia de un nacimiento gemelo no fueron asociados a ADHD.

Los investigadores analizaban la información de las partidas de nacimiento de todos los niños nacidos en el condado de Olmsted a partir del 1 de enero de 1976, al 31 de diciembre de 1982. Determinaron a los niños con ADHD usando archivos médicos y de la escuela.

Otros implicados con el estudio son: St Sauver, Ph.D. de Jennifer; Slavica Katusic, M.D.; Roberto Colligan, Ph.D.; Tejedor y Steven Jacobsen, M.D., Ph.D., toda la de Amy clínica de Mayo.