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L'environnement Délicat-feely aide les enfants autistiques

Les enfants autistiques souvent n'agissent pas l'un sur l'autre bien avec le monde autour de eux ; ne pouvant pas comprendre des événements dans leurs environs immédiats et manquant de tout sens d'une capacité de régler ou diriger des événements. Cette incapacité d'agir l'un sur l'autre empêche leur développement mental ; avec précision le problème que MEDIATE a été conçue pour aider surmonté.

L'environnement MÉDIAT est un module hexagone environ cinq mètres à travers, qui agit en tant qu'environnement interactif multi-sensoriel pour des enfants. Conçu pour les enfants autistiques de l'âge de primaire-école, le module a été établi avec l'aide des psychologues des Rois College, Cambridge, et comporte un environnement de mouvement-détection et des Commissions à effleurement qui réagissent au comportement de l'enfant qui entre.

Les appareils-photo infrarouges surveillent le mouvement de l'enfant et manifestent des représentations de son chiffre sur deux écrans à effleurement de taille d'une paroi, qui répondent au contact en manifestant les configurations colorées rayonnant à l'extérieur de la main. D'autres parois ont des parties en bois, metal, l'écorce et la fourrure, qui répondront au contact en amplifiant des bruits de éraflure ou de grincement l'uns des impliqués dans le procédé émouvant. L'étage du module est également réactif, et le mouvement en travers de lui incite une gamme des sons différents des haut-parleurs de module.

« La partie intelligente du modèle est que le logiciel identifie le comportement d'exploratoire-type, puis commence à ajouter à la complexité de l'environnement, » dit la croyance de Chris de l'université de Portsmouth, Coordinateur de ce IST projettent. « Elle traite l'entrée des appareils-photo infrarouges et d'autres surfaces adjacentes, et réagit en produisant des variations solidement de escalade des réactions visuelles et saines du module. »

Il explique que les enfants autistiques tendent à montrer le dégagement de leur environnement en montrant le comportement répétitif, tel qu'agiter leurs mains. Quand elles sont entièrement impliquées, ce comportement répétitif disparaît, par conséquent l'importance de pouvoir identifier des réactions plus exploratoires.

Le module MÉDIAT est entièrement transportable, et a été vérifié sur les enfants autistiques par les associés de projet à Utrecht, aux Pays-Bas, et à Barcelone, Espagne, ainsi qu'à Portsmouth, le R-U. Environ 40 enfants ont été examinés, avec les réactions de chaque enfant enregistrées sur le vidéo et acceptées au propre psychologue de l'enfant pour l'analyse. De plus environ 600 personnes, y compris une forte proportion d'enfants autistiques et d'adultes, l'ont essayée à l'extérieur à une journée "portes ouvertes" d'université cette année.

La société autistique nationale BRITANNIQUE a également jugé une séance de toute la journée avec les parents de 12 des enfants autistiques examinée. Leur réaction était extrêmement positive - la plupart des parents ont été très étonnés par le niveau de la concentration réveillé dans leur enfant par l'environnement, et par la durée où ils sont resté intéressés.

Le module maintenant est comporté à un programme d'un an neuf pour les enfants autistiques locaux qui commence en octobre 2004. Et plusieurs cliniques pour les patients mentaux aigus dans le nord de l'Angleterre sont intéressées à l'essayer à l'extérieur, de même qu'une école locale avec des enfants de syndrome de bas.