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Pas en avant Principal en comprenant comment les organes sont mis dans leurs positions correctes dans le fuselage

Les Chercheurs chez Instituto Gulbenkian de Ciência (CIG), au Portugal, ont fait un pas en avant important en comprenant une des questions principales dans le domaine de la biologie du développement aujourd'hui : comment les organes sont mis dans leurs positions correctes dans le fuselage.

Dans une étude publiée dans la délivrance du 1er octobre des Gènes de tourillon et le Développement, les scientifiques décrivent, pour la première fois, le rôle du gène Cerl-2 (Cerberus-like-2), en installant la distribution asymétrique des organes dans l'embryon, c.-à-d., pourquoi le coeur est toujours toujours du côté gauche et le foie toujours du côté de main droite du fuselage, par exemple.

L'équipe des scientifiques, plomb par José António Belo, effectué souris génétiquement modifiées, chez lesquelles le gène Cerl-2 n'est pas fonctionnel, connu souris comme de ` coup de grâce des'. Ces animaux affichent plusieurs modifications matérielles, telles que des poumons avec deux lobes identiques (le lobe gauche), inversions de gauche à droite du coeur et des poumons et de quelques organes abdominaux (l'estomac, le duodénum et les reins, par exemple).

L'effet de Cerl-2 sur l'asymétrie de gauche à droite des embryons semble être un résultat de son rôle en tant qu'antagoniste d'un autre gène précédemment impliqué dans ce procédé, connu sous le nom de Nodal. Nodal est branché asymétriquement dans l'embryon, seulement du côté gauche d'un tissu appelé la plaque transversale mesoderm (il y a également la plaque transversale droite mesoderm) et dans la moitié gauche du noeud (une structure de signalisation qui est essentielle pour le développement correct de l'embryon). Nodal allume une cascade de signalisation de gènes, limitée au côté gauche de l'embryon. D'autre part, Cerl-2 est alimenté dans seulement la moitié droite du noeud, à côté de la zone de Nodal.

Les scientifiques de CIG ont également affiché, pour la première fois, que, quand Cerl-2 est absent, Nodal est alimenté dans la plaque transversale droite mesoderm aussi, ou même seulement de ce côté. En conséquence, le réseau des réactions déclenchées par Nodal devient actif des deux côtés et l'embryon ne sait plus ce qui est laissé et ce qui est exact aboutissant à l'organe la distribution incorrecte vue souris dans de ` coup de grâce des'.

Beaucoup d'organismes de recherche, partout dans le monde, examinent le mécanisme, ou les mécanismes, qui brisent la symétrie précoce de l'embryon, de ce fait produisant les organismes asymétriques. Des Cils (structures arrière arrière courtes) sur les cellules de noeud ont été récent décrits en tant que jeu d'un rôle dans se briser de symétrie : leur à gauche rotation guide la commutation asymétrique en circuit des gènes et de la distribution postérieure d'organe. Selon José António Belo, leur étude explique maintenant qu'un autre mécanisme génétique agit parallèlement aux cils : il tout a lieu dans le noeud, peu après que l'embryon soit formé, et concerne Cerl-2 réglant l'activité asymétrique de Nodal.

Cette étude est la plus tardive d'une suite publiée à plusieurs tourillons scientifiques aboutissants, pendant les cinq années de l'établissement et du fonctionnement le groupe. L'équipe déménagera à l'Université de l'Algarve, dans les sud du Portugal, où José António Belo est Professeur Adjoint.

Selon António Coutinho, le Directeur de la CIG, cette étude est pourtant un autre exemple de la réussite de brevet de la CIG dans sa mission pour donner à de jeunes scientifiques l'opportunité d'installer leurs équipes, sur une période de cinq ans, avant de passer aux universités et à d'autres centres de recherches dans le pays. Pendant les cinq années passées à la CIG, les meneurs d'équipe développent et se déterminent au sein de la communauté scientifique, de sorte que le mouvement à d'autres centres puisse être lisse et sans problème pour tous : les scientifiques eux-mêmes, les universités et la CIG, qui reste ouverte pour héberger d'autres jeunes scientifiques.

http://www.igc.gulbenkian.pt/