L'Étude regarde des mineurs et pleurer continuel de nuit

L'Université Deux des chercheurs de Maine travaillant conjointement avec des collègues au Japon ont trouvé des barrettes entre les arrangements infantiles et d'enfant de sommeil et le phénomène du « yonaki, » ou pleurer de nuit.

La recherche suggère comment les parents, les mineurs et les tous-petits tous peuvent obtenir d'une meilleure le sommeil nuit en prenant des arrangements heure du coucher aussi cohérents comme possible.

Marie Hayes, professeur de psychologie, et Michio Fukumizu, un neurologue pédiatrique Tokyo, du Japon, et chercheur de visite dans le service de psychologie d'UMaine, avec deux Co-chercheurs Japonais ont recensé plusieurs facteurs en mois premiers d'un mineur de durée de vie qui peuvent affecter comment ils dorment et combien de fois ils se réveillent dans la défaillance au cours de la nuit.

Les résultats de leur recherche ont été publiés dans un article, « Nuit Liée au sommeil Pleurant (Yonaki) au Japon : Une Étude À caractère communautaire, » dans la question de Janvier de la Pédiatrie de tourillon, avec des collègues et des co-auteurs Makiko Kaga, M.D., directeur de l'Institut National de la Santé Mentale, de Centre National de la Neurologie et de la Psychiatrie au Japon, et de Juin Kohyama, M.D., directeur associé d'Hôpital de Tokyo Kita Shakai Hoken.

Les entrevues concernées par étude avec les parents de 500 mineurs, tous-petits et enfants à une clinique de bien-mineur à Tokyo. Il est habituel au Japon pour que les parents introduisent des mineurs et des tous-petits dans leurs quarts de sommeil - type un matelas sur l'étage (tatami) à soigner et tomber en sommeil. Plus Tard, la plupart des mineurs restent avec les parents, une pratique nommée le « Co-sommeil, » qui rend l'enfant plus accessible au parent au cours de la nuit. Pour un petit pourcentage des mineurs, le sommeil se produit dans un bâti comme une couchette indépendant à partir des parents mais dans la même salle.

Les découvertes de l'étude suggèrent qu'un facteur critique contribuant au nuit-réveil Co-ne dorme pas autant ou séparent des arrangements de sommeil, mais changent plutôt dans où les sommeils de mineur au cours de la nuit et pendant les petits sommes.

« En d'autres termes, c'est régularité dans des arrangements de sommeil de début de sommeil jusqu'à réveiller cela semble être critique, » Hayes dit. Des « Mineurs et les tous-petits sont perturbés quand les arrangements de sommeil, c.-à-d. le site du sommeil, sont variables ou sont changés entre le début de sommeil et plus tard pendant la période de sommeil. »

Dans le rapport de recherche, Fukumizu et Hayes indiquent, « Nous n'arguons du fait que ni Co-dormant ni séparons des sujets de quarts de sommeil principalement. En Revanche, c'est la régularité dans le site de sommeil du passage au sommeil tout au long de la période de sommeil est le plus important. Les Parents devraient éviter les bâtis « musicaux », en particulier pendant l'enfance précoce quand les nuit-alimentations sont communes. Nous voulons dire aux gens que celui qu'ils décident pour un arrangement de sommeil, il doit être maintenu les mêmes. »

Changeant le sommeil des arrangements est disruptif pour dormir dans les mineurs et les tous-petits probablement parce que les mineurs sont sensibles à quel environnement familier, en particulier au cours d'une longue période de sommeil. Se réveiller infantile dans une place différente qu'où il est allé dormir, Hayes et Fukumizu proposent, peuvent désorienter et contribuer à l'inquiétude de nuit.

L'étude a également constaté que les tous-petits avec la nuit liée au sommeil fréquente pleurant (SRNC) étaient pour avoir des heures du coucher irrégulières et pour avoir des soins de jour non-parentaux que n'étaient ceux sans pleurer lié au sommeil de nuit. Et des élèves du cours préparatoire qui type ont dormi 9,5 à 10,5 heures selon la nuit se sont avérés moins vraisemblablement pour remarquer SRNC que des enfants avec des périodes de plus long ou plus court sommeil. En plus de la prévention parents d'obtenir un sommeil de la bonne nuit, les enfants dans tous les groupes remarquant SRNC fréquent étaient pour souffrir d'une dermatose continuelle d'eczéma, et les tous-petits et les élèves du cours préparatoire avec SRNC ont montré le bruxisme (dents de meulage) plus fréquemment, recherche trouvé. Les Deux conditions ont été associées avec l'inquiétude.

Fukumizu dit que l'impulsion pour la recherche était d'essayer de jeter la lumière sur un problème de croissance au Japon avec les parents neufs, qui deviennent moins pendant que les natalités du Japon se baissent à des tarifs qui sont concernés le pays. Il y a eu peu de recherche faite sur des problèmes de sommeil avec des mineurs et des tous-petits au Japon et presque aucun au sujet du « yonaki » écrit en anglais, Il dit.

« Dans le passé, seulement le père travaillé au Japon, mais maintenant travailler de les deux parents est très commun, » il dit. « Yonaki ou le nuit-réveil effectue les parents - particulièrement la mère - en raison épuisé de la privation de sommeil. Parfois le mauvais traitement à enfant se produit à cause des bébés pleurant non-stop. »

Les Pédiatres ont la connaissance insuffisante au sujet de SRNC et des Facultés de Médecine au Japon également avoir peu de connaissance au sujet de sommeil, de pédiatrie comportementale de développement et de Psychiatrie de l'enfant. C'est une zone neuve pour la recherche, Fukumizu dit.

Beaucoup de parents fatigués avaient demandé à des pédiatres pourquoi leurs enfants pleurent la nuit et, dit Fukumizu, « J'ai voulu contribuer à la compréhension des problèmes de sommeil infantiles et de tout-petit. »

Les découvertes de recherches ont l'application universelle à d'autres cultures sans compter que le Japon parce que Co-dormant et en particulier, le Co-sommeil partiel sont de plus en plus commun aux États-Unis. Pour Cette Raison, ces résultats ont des implications générales pour des recommandations aux parents et pour décrire le développement de consolider, la plein-nuit dormant dans les mineurs et les tous-petits.

Source : http://www.umaine.edu/