平均 I.Q. の人種差は主として遺伝です

科学的な証拠、頭脳のサイズの最新式の磁気共鳴イメージ投射に基づいていくつかの (MRI) 60 ページの検討は平均 I.Q. の人種差が主として遺伝であることを結論しました。

心理学の 6 月 2005 日問題、公序および法律の研究の 10 のカテゴリ検査されるアメリカの心理的な連合のジャーナルの主要な記事は世界中から立証します 「hereditarian モデル (50% の遺伝50% の文化) および文化だけモデル (0% の遺伝100% の文化) を対比するために」。

ペーパー、 「30 年間の認識能力の人種差の研究」、西部のオンタリオの大学の J. Philippe Rushton 著およびデラウェア大学のリンダ Gottfredson が肯定的な論評と、 3 重大な物 (ミシガン州立大学エール大学のロバート Sternberg、リチャード Nisbett 著およびリサ Suzuki 及びニューヨーク大学のジョシュア Aronson)、および著者の応答現われるカリフォルニア州立大学バークレー校のアーサー R. Jensen。

「原因だけが」、著者を書きます、 I.Q. の人種差の存在もサイズも論争の問題ではないです。 黒白の相違は 2001 年に 6 人の百万人の団体、軍の、および高等教育のテスト受け手上のの大きい調査への前に 90 年の大きい第1次世界大戦の軍隊のテストの時から一貫してありました。

「人種差 3 年齢までに出て来ます母性的な教育および他の変数の一致の後でさえも」、は Rushton を言いました。 「従ってそれらはこれがまだ効果を出し始めていないので悪い教育が原因である場合もありません。 そういうわけで Jensen および私は遺伝の仮説を詳しく見ました。 私達は検査しました証拠の 10 のカテゴリを」。

  1. I.Q. のスコアの世界的なパターン。 東のアジア人は I.Q. テストで I.Q. テストがヨーロッパアメリカ文化の使用のために開発されたのに、米国とアジアの白より、高く平均します。 世界中で、東のアジア人のための平均 I.Q. はおよそ 106 を集中させます; 白のため、約 100; そして米国の 85 およびサハラ以南のアフリカの 70 についての黒のために。

  2. 人種差はテストで最も顕著その最もよい測定汎用知性の要因 (g) です。 黒白の相違は、例えば、より少ない g 付前方ディジットのスパンテストのより後方のディジットのスパンテストで大きいです。

  3. I.Q. の遺伝子環境アーキテクチャはすべての競争が同じあり、人種差は遺伝性の能力で最も顕著です。 黒く、白い、および東アジアの双生児の調査は、例えば、 I.Q. の遺伝率がすべての競争の 50% またはより高いことを示します。

  4. 頭脳のサイズの相違。 磁気共鳴イメージ投射を使用して調査は (MRI)約 0.40 の I.Q. の頭脳のサイズの相関関係を見つけます。 より大きい頭脳はより多くのニューロンおよび synapses およびプロセス情報より速く含んでいます。 頭脳のサイズの人種差は生まれた時あります。 成年期によって、東のアジア人は黒よりもっと 5 立方インチ平均する白より 1 つの立方インチ頭蓋容量を平均します。

  5. TRANS 人種的な採用の調査。 I.Q. の人種差は白人の中産階級親によって採用の後に残ります。 東のアジア人は黒がより低く記録する間、白より高い IQs を平均するために大きくなります。 ミネソタの TRANS 人種的な採用の調査は 17 を老化させるために子供に続き、見つけるために人種差は年齢 7 でより大きかったです: 白人の子供、 106; 混合され競争の子供、 99; そして黒い子供、 89。

  6. 人種的な混和の調査。 より軽い皮を持つ黒い子供は、例えば、より高い I.Q. のスコアを平均します。 南アフリカ共和国では、混合され競争の I.Q. はアフリカの 70 および白 100 に中間人口平均 85 を 「着色しました」。

  7. I.Q. は競争の平均の方にたくさんの黒および白復帰します。 親は子孫にある例外的な遺伝子だけ渡します従って非常に高い IQs の親は一般の子供がいがちです。 異なった平均への I.Q. 115 移動の親を持つ白黒子供--85 の方の黒および 100 への白。

  8. 他の 「人生の歴史」の特性の人種差。 東のアジア人および黒は成熟、パーソナリティー、再生および社会組織の 60 の手段で中間白の連続の 2 つの終わりに一貫してころびます。 例えば、黒い子供は彼らの衣服を白か東のアジア人より坐り、這い、歩き、そして先に置きます。

  9. 人間の起源の人種差そしてのアフリカ理論。 東のアジア白黒い相違は現代人間が前にアフリカで約 100,000 年起こり、北方に拡大したこと理論に合いました。 延長された冬の間に子供を育てる、集めるおよび食糧を保存する、避難所を得る、および衣服を作る問題によって作成されたより高い I.Q. のための発展の選択がありました。

  10. 文化だけ理論はデータを説明しますか。 文化だけ理論は I.Q. の人種差の非常に一貫したパターン、特に東アジアデータを説明しません。 終りの分離、バス通学をもたらして、または 「さい先のよいスタート」プログラムのような介在は文化だけ理論が予測するのでギャップを減らしませんでした。

記事では、 Rushton および Jensen はまた結論から生じる政策問題のいくつかをアドレス指定します。 主要な勧告は、ない人々が個人として扱われることですグループのメンバーとして。 彼らは彼らのペーパーが平均相違にだけ関係することを強調しました。 彼らはまた正確に個人およびグループの相違、遺伝学および進化生物学の本質についてのパブリックを知らせる必要性を求めました。

Rushton および Jensen は知性の人種差の研究のために有名です。 Jensen は彼の 1969 年のハーバード教育総論の黒白の I.Q. の相違のための遺伝の基礎を仮定しました。 テストが英語を話す少数に対して偏りのないこと、そして頭脳のサイズおよび I.Q. の黒白東のアジア相違が発展フレームワークで属することを彼の精神テスト (1980 年) および G Factor (1998 年)、また Rushton's の (1995 年の) 競争、改革および動作で後で、示します斜めに予約します。