I problemi della lettura ed i problemi di comportamento in ragazzi sono intrecciati

È stato conosciuto per più di una decade che i bambini con i problemi della lettura, specialmente ragazzi, egualmente tendono ad avere problemi di comportamento e vice versa. La ragione dietro la connessione, tuttavia, è rimanere poco chiara.

Ora i ricercatori dall'College Londra e l'università di re di Wisconsin-Madison trovano in un nuovo studio che lo sviluppo dei problemi della lettura ed i problemi di comportamento in ragazzi sono intrecciati: come uno cambia, così fa l'altro. I loro risultati sono pubblicati gennaio nell'edizione del giornale, lo sviluppo del febbraio 2006 di bambino. I ricercatori hanno verificato tre ipotesi quanto a che cosa potrebbe essere dietro il collegamento fra lettura ed i problemi comportamentistici.

La prima ipotesi ha suggerito che entrambi fossero il risultato di essere alla base dei fattori genetici. Facendo uso di un campione dei gemelli, hanno trovato, tuttavia, che appena 27 per cento della sovrapposizione erano dovuto i fattori genetici comuni, ma che 71 per cento era dovuto i fattori ambientali comuni i gemelli hanno diviso. Quindi, i ricercatori hanno sviluppato la loro ipotesi seguente: quella lettura ed i problemi di comportamento sono stati collegati ai fattori nell'ambiente familiare.

Ma quando hanno cercato di identificare quei fattori - prova se un ambiente familiare di stimolazione, la negligenza di bambino, l'abilità di lettura della madre, il reddito parentale, la formazione e la classe sociale, la privazione, la dimensione di famiglia, la depressione materna e/o la giovane età materna potrebbero rappresentare la relazione fra i problemi della lettura ed i problemi di comportamento - hanno trovato che l'ambiente solo non era abbastanza per spiegare il collegamento.

La loro terza ipotesi, tuttavia, che i problemi della lettura ed i problemi di comportamento si causano, risultata per essere corregge i ragazzi. Per le ragazze, tuttavia, i ricercatori hanno trovato che mentre i problemi di comportamento piombo ai problemi leggenti, leggendo i problemi non non piombo ai problemi comportamentistici.

La loro individuazione contrappone con lavoro più in anticipo che identifica una sovrapposizione fra i problemi della lettura ed il disordine dell'iperattività di deficit di attenzione (ADHD), che è stato spiegato il più bene dall'influenza dei fattori genetici comuni. Invece, i risultati pubblicati nello sviluppo di bambino indicano che i problemi di comportamento ed i sintomi di ADHD non dovrebbero essere considerati uguali, almeno in termini di loro connessione con i problemi della lettura.

“Questi risultati possono aiutare gli interventi della guida mostrando quello che mira o ai problemi della lettura o i problemi di comportamento durante la scuola materna e gli anni scolastici di scuola primaria in anticipo è probabili produrre i cambiamenti in entrambi i comportamenti,„ ha detto l'autore principale Kali H. Trzesniewski, Ph.D., dell'istituto della psichiatria all'College Londra di re. “Sebbene questo non sia necessariamente facile da raggiungere, parecchi studi illustrano l'influenza che positiva gli interventi accademici possono avere sul comportamento antisociale dei bambini.„