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Os adolescentes dão a prioridade ao curso, ao estudo e à propriedade de casa acima da união e da maternidade

A maioria das meninas teenaged que participaram em um estudo de Massey da vida familiar deu a prioridade ao curso, ao estudo e à propriedade de casa acima da união e da maternidade.

O estudo bienal conduzido pelo Dr. Jackie Máquina de lixar na escola da Sociologia, da política social e do trabalho social seguiu três grupos de adolescentes entre as idades de 13 e de 15 - aqueles já não na escola, aqueles em uma High School coeducacional que executa a nível médio, e aqueles em classes aceleradas em escolas não mixtas. Seus pais foram entrevistados igualmente.

O Dr. Máquina de lixar diz os resultados, especialmente a quantidade da independência mostrada pelos adolescentes, era surpreendente.

“Este estudo mostra o que é importante para adolescentes agora - é uma fatia de suas vidas e de uma introspecção na maneira que está planeando por seus futuros. O que nós encontramos que a mais interessante era a força da conexão tem que seus pais, e a apreciação que tem para seus pais.”

O Dr. Máquina de lixar diz que há um equívoco social que os adolescentes queiram quebrar longe de seus pais, e, inversamente, que pais se o ` deixou para ir'. “O que nós encontramos é aquele, sim querem sair e experimentar do mundo, mas igualmente querem saber que seus pais serão lá para eles, como um apoio de resistência.”

O estudo das 30 meninas segue um estudo similar dos adolescentes conduzidos pelo Dr. Máquina de lixar e sua equipe dos pesquisadores entre 2000 e 2002. Diz que um número maior dos participantes masculinos novos estava interessado em ter relacionamentos e famílias, ao contrário das fêmeas novas que colocaram o curso, o carro e a propriedade de casa acima dos relacionamentos e das crianças. Ambos os grupos identificaram uma necessidade para o apoio parental continuado mesmo que empurraram seus pais afastado.

Os pesquisadores estão planeando conduzir um estudo similar adaptado para uma classe etária mais nova, seguindo os resultados que mostraram que os caminhos futuros estiveram ajustados no lugar durante anos escolares de escola primária.