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Universidad del St. Lorenzo en proyecto piloto de mejorar la investigación de depresión

El Quince por ciento de estudiantes universitarios sufrió de la depresión el año pasado, encima a partir del 10 por ciento en 2000, según La Asociación Americana de la Salud de la Universidad. Los profesionales de salud Mental en campus de la universidad preveen que el porcentaje suba otra vez este año.

La Universidad del St. Lorenzo (Cantón, Nueva York) está abordando el problema en su campus participando en un proyecto piloto nacional de mejorar la investigación y el cuidado para los estudiantes con la depresión.

Según un artículo publicado en la aplicación del 6 de abril las Noticias de la Psiquiatría, el St. Lorenzo es uno de ocho instituciones en el estudio y, con un alistamiento de cerca de 2.000 estudiantes, de la única pequeña institución privada de las humanidades. La meta del proyecto, que funciona con a este curso académico, es asegurarse de que los estudiantes con la depresión no se deslizan a través de las rajaduras, pero bastante se determina y se trata tan pronto como se presenten los síntomas, dice a Patricia Ellis, MSN FNP, director de la salud y los servicios del asesoramiento en St. Lorenzo.

Ellis señala que el estado mayor del centro de salud del campus ha revisado el casi 90 por ciento de paseo-ins del estudiante al centro de salud, usando un instrumento de la investigación de depresión del nueve-item conocido como Cuestionario de la Historia Paciente, o PHQ-9, que tarda a estudiantes solamente algunos minutos para completar, a menudo mientras que esperan para ser tratados para una dolencia de menor importancia. Por el extremo del año, Ellis prevee haber revisado a más de ocho estudiantes del St. Lorenzo de 10.

La herramienta de la investigación PHQ-9 se basa en una muesca del número, con la depresión suave siendo una muesca entre 5 y 14, moderado entre 15 and19 y 20 severos y arriba. Ellis dice que ésos con las muescas moderadas o severas PHQ-9 están referidos un consejero sobre el terreno. Una meta del proyecto es reducir las muescas del PHQ-9 de los estudiantes deprimidos por por lo menos cinco puntas durante un período de ocho semanas o debajo de 10 de un período de 12 semanas.

“Teníamos un estudiante recientemente venir en quejarse de un frío,” Ellis dice. “Ella tomó el PHQ-9 y su muesca era 18. Comenzamos inmediatamente a aconsejar sobre una base semanal. El estudiante ahora está haciendo bien académicamente y está aserrando al hilo mucho mejor. No tengo ninguna duda que nuestra investigación y tratamiento tempranos evitaron consecuencias negativas.”

Tales consecuencias, ella dice, incluye típicamente los grados pobres, el flunking extraescolar o en casos serios, haciendo daño a sí mismo o a otros. El Suicidio también está subiendo constantemente entre los adolescentes, notas de Ellis.

“De todos los estudiantes revisamos este año, el cerca de continuación requerida cinco por ciento que aconseja,” dice Ellis.

Ellis dice que la atención primaria 11 y el estado mayor del asesoramiento están tratando a más estudiantes que nunca antes, pero ahora colaboran más eficientemente porque la herramienta de la investigación PHQ-9 da la atención primaria y estado mayor del asesoramiento un lenguaje común para utilizar en discutir a estudiantes.

“La necesidad de servicios médicos mentales entre estudiantes universitarios está creciendo,” Henry Chungkin, M.D., informó Noticias Psiquiátricas. Chungkin es el investigador principal para el proyecto y vicepresidente auxiliar de la salud del estudiante en la Universidad de Nueva York, una de las escuelas participantes.

Las otras escuelas participantes son Universidad Cornell, Universidad de Princeton, Universidad del Cazador, Universidad de Baruch, Encajonan la Universidad Occidental de la Reserva y la Universidad Del Noreste. El Asiento de Aetna, la Confianza de la Comunidad de Nueva York, y el Departamento de New York City de la Salud y de la Higiene Mental proporcionan al financiamiento para el proyecto; el Instituto Psiquiátrico Americano para la Investigación y la Educación proporciona a experiencia

http://www.stlawu.edu/