Advertencia: Esta página es una traducción de esta página originalmente en inglés. Tenga en cuenta ya que las traducciones son generadas por máquinas, no que todos traducción será perfecto. Este sitio Web y sus páginas están destinadas a leerse en inglés. Cualquier traducción de este sitio Web y su páginas Web puede ser imprecisa e inexacta en su totalidad o en parte. Esta traducción se proporciona como una conveniencia.

El entrenamiento de la música puede ofrecer las ventajas para las capacidades de leer y escribir

El entrenamiento de la música, con sus efectos penetrantes sobre la capacidad del sistema nervioso de tramitar mira y el sonido, puede ser más importante para aumentar capacidades de comunicación verbales que aprendiendo la lectura fonética, según un nuevo estudio de la Universidad Northwestern.

Los músicos utilizan todos sus sentidos de practicar y de realizar un pedazo musical. Miran a otros músicos, leen los labios, y la sensación, oyen y realizan la música, así, dedicando habilidades multisensoriales. Mientras que resulta, el cambio del cerebro del proceso multisensorial del entrenamiento de la música aumenta las mismas capacidades de comunicación necesarias para hablar y leyendo, el estudio concluye.

El “tramitación del sector audiovisual fue aumentado mucho en los cerebros de los músicos comparados a las contrapartes del no-músico, y los músicos también eran más sensibles a los cambios sutiles en discurso y los sonidos de la música,” dijo Nina Kraus, el profesor de Hugh Knowles de las ciencias de comunicación y de la neurobiología y al director del auditorio del noroeste

Laboratorio de la neurología, en donde el trabajo fue realizado. “Nuestro estudio indica que el tramitación cognoscitivo de alto nivel de la música afecta a automático tramitando eso ocurre temprano en la corriente de tramitación y da forma fundamental el conjunto de circuitos sensorial.”

El tramitación multisensorial del sistema nervioso comienza en el médula oblonga, una parte evolutionarily antigua del cerebro previamente probablemente relativamente unmalleable.

Los “músicos tienen un sistema de los nervios especializado para tramitar mira y suenan en el médula oblonga, el Gateway de los nervios al cerebro,” dijo al estudiante doctoral del noroeste Gabriela Musacchia, autor importante del estudio.

Durante muchos años, los científicos creyeron que el médula oblonga retransmitió simple la información sensorial del oído a la corteza, una parte del cerebro sabido para el tramitación cognoscitivo.

Porque el médula oblonga ofrece un camino común que tramite música y discurso, el estudio sugiere que el entrenamiento musical concebible podría ayudar a niños a desarrollar capacidades de leer y escribir y a combate desordenes de la instrucción.

El estudio, los “músicos han aumentado auditivo subcortical y el tramitación audio-visual del discurso y de la música,” será publicado en línea la semana de sept. 24 en los procedimientos de la National Academy of Sciences (PNAS). Los co-investigadores son Gabriela Musacchia, Mikko Sams, Erika Skoe y Nina Kraus.

Estudie a los participantes, que tenían cantidades de variación de entrenamiento musical o de ningúno, desgastó los electrodos del cuero cabelludo que midieron sus reacciones multisensoriales del cerebro a audio y el vídeo de un violoncelista que jugaba y que hablaba de la persona.

Los datos mostraron que el número de años que una persona practicó música correlacionó fuertemente con los mecanismos sanos básicos aumentados de la codificación que también son relevantes para el discurso. Más allá de revelar la codificación estupendo-exacta del tono vital a reconocer la identidad y el intento emocional de un locutor, el estudio mostrado aumentó la transcripción del timbre y de las señales de entrada de cronometraje comunes al discurso y a la música.

“El estudio subraya la maleabilidad extrema de la función auditiva por el entrenamiento de la música y el potencial de la música de sintonizar nuestra reacción de los nervios al mundo alrededor de nosotros,” Kraus dijo.

La investigación anterior ha mostrado desvíos de la transcripción del médula oblonga en algunos niños con desordenes de la instrucción.

Puesto que la música es intrínsecamente más accesible a los niños que la lectura fonética, la nueva investigación sugiere, entrenamiento de la música puede tener considerables ventajas para engendrar capacidades de leer y escribir.