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O programa escola-baseado mostras da prevenção do Estudo reduz comportamentos de problema nos quinto-graduadores

Um estudo sugere que os programas escola-baseados da prevenção começados na escola primária possam significativamente reduzir comportamentos de problema nos estudantes. Quintos graduadores que participaram previamente em um programa interactivo detalhado da prevenção da escola por um a quatro anos eram sobre a metade tão provável contratar fundamentalmente abusam, comportamento violento, ou actividade sexual como aqueles que não participaram no programa.

O estudo, apoiado pelo Instituto Nacional no Abuso de Drogas (NIDA), um componente dos Institutos de Saúde Nacionais, aparecerá na introdução da cópia De agosto de 2009 do Jornal Americano da Saúde Pública. A versão em linha do artigo é viewable hoje.

“Este estudo fornece a evidência de obrigação que intervir com jovens crianças é uma aproximação prometedora a impedir o uso da droga e os outros comportamentos de problema,” disse o Director Dr. Nora Volkow de NIDA. “O facto de que um começo da intervenção no de primeiro grau produziu um efeito significativo no comportamento das crianças na quinta categoria reforça o argumento para iniciar programas da prevenção na escola primária, antes que a maioria de crianças começarem a contratar em comportamentos de problema.”

O estudo foi conduzido em 20 escolas primárias públicas em Havaí. As escolas de Participação tiveram pontuações estandardizadas abaixo da média e populações estudanteis diversas, com uma média de 55 por cento dos estudantes que recebem livre ou dos almoços do reduzir-preço.

A intervenção testada era programa social (PA) e emocional da Acção Positiva, de um K-12 detalhado de revelação para aumentar o comportamento e o êxito escolar. As Escolas foram atribuídas aleatòria dos pares combinados para executar o PA ou não. O programa consiste nas lições interactivas minutos do diário 15-20 que centram-se sobre assuntos como a auto-gestão responsável, obtendo junto com outro, e na auto-melhoria. Nas escolas que executam a intervenção, estas lições ocuparam um total de aproximadamente 1 hora pelo começo da semana na primeira ou segunda categoria.

Na quinta categoria, 976 estudantes (a maioria de quem foram envelhecidos 10 ou 11) responderam a um questionário escrito que inquirisse sobre seu uso das substâncias, de incluir o tabaco, de álcool, e de drogas ilícitos; participação em comportamentos violentos, tais como levar uma faca ou a ameaça de alguém; e actividade sexual voluntária. O número total de estudantes que relatam que tinham contratado em qualquens um comportamentos era pequeno. Impressionante, contudo, os estudantes expor ao programa do PA eram sobre a metade tão provável relatar o contrato em qualquens um comportamentos quanto os estudantes não expor ao PA. Entre os estudantes que foram expor ao PA, aqueles que tinham as lições por 3 ou mais anos relatado as mais baixas taxas de experiência com qualquens um comportamentos de problema.

“Este estudo demonstra que um detalhado, o programa de revelação do social do schoolwide e do carácter pode ter um impacto substancial em reduzir comportamentos de problema da importância da saúde pública na juventude da elementar-escola-idade,” disse o Dr. Brian Criticar Severamente da Universidade Estadual de Oregon, investigador principal do estudo.

O PA é um programa interactivo que integre o professor/o contacto e oportunidades do estudante para a troca das ideias assim como o feedback e a crítica construtiva. O programa é schoolwide e envolve professores e pais assim como estudantes. Toma uma aproximação positiva, holística à revelação social e emocional um pouco do que centrando-se sobre os aspectos negativos de contratar fundamentalmente o abuso e a violência. Adicionalmente, em 1 hora pela semana, a exposição dos estudantes ao programa era intensiva. “Estas características esclarecem provavelmente o grande efeito observado,” Dr. concluído Criticar Severamente.

O Dr. Critica Severamente planos para conduzir um estudo complementar para determinar se os efeitos benéficos do programa do PA em quintos graduadores estão sustentados enquanto as crianças crescem mais idosas.

O Instituto Nacional no Abuso de Drogas é um componente dos Institutos de Saúde Nacionais, Departamento dos E.U. da Saúde e Serviços Humanos. Apoios de NIDA mais da pesquisa do mundo sobre os aspectos de saúde do abuso de drogas e do apego. O Instituto realiza uma grande variedade de programas para informar a política e melhorar a prática. As Fichas técnicas nos efeitos sanitários das drogas de abuso e informação na pesquisa de NIDA e outras actividades podem ser encontradas no Home Page de NIDA em www.drugabuse.gov. Para pedir publicações no Centro novo Inglês ou Espanhol, do atendimento NIDA de DrugPubs da Pesquisa da Disseminação em 1-877-NIDA-NIH ou 240-645-0228 (TDD), ou nos pedidos do fax ou do email a 240-645-0227 ou no [email protected]. Pedir Em Linha está disponível em http://drugpubs.drugabuse.gov.

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