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Les capacités cognitives de contrôle d'underestimates de Rett des patients conventionnels de syndrome

Les chercheurs au centre médical de Montefiore ont recensé, dans une étude pilote publiée dans l'édition d'avril de la neurologie pédiatrique, que les enfants avec le syndrome de Rett, qui ne peut pas parler ou n'utilise pas leurs mains pour communiquer et ne ne pouvait pas pas pour cette raison vraisemblablement comprendre et les informations sur le processus, montrent en fait la recherche visuelle signicative par lequel ils puissent traiter et donner la priorité à l'information. Ceci aboutit des chercheurs à croire que le contrôle conventionnel n'est pas assez robuste et sous-estime les capacités cognitives des patients.

Le syndrome de Rett est un trouble du système nerveux, provoqué par mutation sur le gène MECP2 situé sur le chromosome de x, cela mène aux inversions de développement ; perte en langage dans la plupart des cas précédemment acquis, utiliser-et de main, marchant. Le trouble, qui ne montre la prédisposition pas raciale ou ethnique, affecte primordialement les jeunes filles, qui se développent normalement pendant la première année de la durée avec les signes initiaux de régression se produisant entre 6 - 18 mois. Un dans 10.000 femelles souffre du syndrome de Rett, les laissant averties et vigilantes mais souvent sans capacité de s'exprimer de quelque façon.

Sans capacité de communiquer par le mouvement de la parole ou de main, les patients de syndrome de Rett n'ont pas pu expliquer leurs capacités intellectuelles. Maintenant, les chercheurs au centre médical de Montefiore, abouti par Aleksandra Djukic, DM, PhD, directeur du centre de trois états de syndrome de Rett, ont prouvé que le contrôle, employés souvent normalisés pour diagnostiquer l'autisme, les capacités et les résultats des filles de syndrome de Rett d'underestimates expliquent que les capacités surpassent la compréhension actuelle du trouble.

« Il a été de 46 ans puisque la première description clinique du syndrome de Rett et jusqu'ici là a été peu de signe si les souffrants peuvent comprendre et les informations sur le processus. Les résultats de notre étude mettent en valeur qu'un contrôle plus personnalisé est nécessaire pour des filles avec le syndrome de Rett, afin de pouvoir à évaluent plus exactement leurs capacités intellectuelles et condition psychologique, » a dit Aleksandra Djukic, professeur agrégé de la neurologie clinique et de la pédiatrie clinique au centre médical de Montefiore et à l'université d'Albert Einstein du médicament de l'université de Yeshiva. « C'est une nécessité médicale pour que ces filles aient accès au discours d'oeil-regard fixe produisant des ordinateurs afin qu'ils puissent pour pouvoir expliquer leur aptitude mentale et communiquer avec leurs familles. »

M. Djukic emploie le tranchant, technologie d'oeil-regard fixe, un moniteur qui suit des mouvements oculaires utilisant les appareils-photo et la lumière infrarouge réfléchie et permet des patients répond à des questions en fixant leur regard fixe sur la réponse, représenté par une image. Pour le M. Djukic et on de ses patients, la technologie d'oeil-regard fixe a prouvé qu'alors que les patients de syndrome de Rett ne peuvent pas verbalement communiquer, ils peuvent indiquer quelque chose, comprendre une question et communiquer par leurs yeux.

Cette étude a examiné des capacités cognitives non-verbales et des préférences visuelles en analysant la configuration de la fixation visuelle, utilisant la technologie d'oeil-regard fixe, dans 49 filles avec le syndrome de Rett, avec un groupe de sujets témoins particuliers. Les filles avec le syndrome de Rett ont montré une préférence pour les stimulus socialement pesés, préférant regarder une face, en particulier regardant plus longtemps les yeux d'une personne, que des objectifs, qui offre une analyse neuve au sujet de leur profil neurodevelopmental, de leurs préférences et de capacité de traiter et distinguer les stimulus visuels. Les résultats expliquent également une différence frappante entre les souffrants de syndrome de Rett et les enfants avec l'autisme qui évitent le social et le contact visuel, indiquant que davantage de recherche est nécessaire pour comprendre mieux les pensées et les sensations « cachées » de ces filles.

Le syndrome de Rett est souvent confondu avec l'autisme et des filles souffrant du trouble sont fréquemment groupées dans les mêmes types éducatifs. Ceci présente un problème puisque les filles avec le syndrome de Rett ont besoin d'une méthode d'enseignement différente, visée à leurs capacités et besoins spécifiques de transmission. La différence principale entre les enfants avec l'autisme et le syndrome de Rett est que les filles avec Rett montrent une préférence pour le contact visuel, alors que les enfants autistiques tendent à éviter le contact visuel. M. Djukic croit les résultats de ce point culminant d'étude le besoin d'enquête plus complète, y compris des comparaisons directes de la fixation visuelle modèle entre les filles avec le syndrome de Rett et les enfants avec l'autisme. Cette étude, qui est une dans une suite, devrait être considérée dans de futures stratégies d'intervention de sorte qu'éventuel, des filles avec Rett puissent être traitées particulièrement pour adapter à leur trouble dans le but de renforcer leur potentiel de transmission.

Le M. Djukic et son équipe de 18 médecins se spécialisant dans le syndrome de Rett fournissent des services de pointe pour des patients par l'intervention, l'éducation, et la recherche. Le centre de syndrome de Rett à l'hôpital pour enfants chez Montefiore s'est ouvert en janvier 2008 et des festins 250 patients de partout dans l'Amérique et aussi très loin que le Pakistan, l'Italie, la Chypre, l'Argentine et le Venezuela. M. Djukic a été identifié pendant qu'un chef dans son domaine avec l'expérience de presque 30 ans, il a consacré le bout plusieurs années à la recherche de conduite pour trouver des remèdes et des demandes de règlement pour le syndrome de Rett.

Source:

 Montefiore Medical Center