Les Implants cochléaires fonctionnent bien pour des enfants de Waardenburg

Par Hélène Albert

Les Enfants avec le syndrome de Waardenburg (WS) répondent bien à l'implantation cochléaire et réalisent le discours également bon et les résultats d'audition en tant qu'enfants nonsyndromic subissant la même procédure, enregistrent des chercheurs.

Le WS, une affection génétique héritée, est caractérisé par la peau anormale, les cheveux, et la pigmentation d'iris, ainsi que les divers niveaux de perte auditive neuro-sensorielle.

La recherche Initiale suggère que les enfants avec ce syndrome aient de bons résultats après implantation cochléaire pour la surdité profonde.

Le Bâtiment sur la recherche précédente, la Susana de Sousa Andrade (Centro Hospitalar De Coimbra, Portugal) et les collègues comparés les résultats de perception du langage et de production entre sept enfants avec le WS et 372 enfants sans le WS que tout a eu les implants cochléaires multivoies s'est ajusté à un centre médical Portugais pendant 1992 à 2011. Les enfants ont été vieillis pendant 30,6 mois en moyenne quand leurs implants ont été ajustés.

Comme signalé dans le Tourillon International de l'Oto-rhino-laryngologie Pédiatrique, les résultats postopératoires dans des enfants du WS étaient assimilés à ceux des enfants nonsyndromic.

Après Qu'une moyenne période complémentaire de 57,7 mois, les qualifications de reconnaissance vocale d'ouvert-positionnement des enfants du WS aient été légèrement inférieures à ceux de la combinaison implantée nonsyndromic d'enfants. Cependant, les enfants du WS étaient meilleurs que les autres enfants à identifier des voyelles et des numéros.

Sur la catégorie de l'échelle réceptive auditive de capacités, les enfants du WS ont refoulé une médiane de 5,5 avec 6,0 pour les enfants nonsyndromic. Sur l'échelle auditive signicative d'intégration, les enfants du WS ont refoulé 37,4 et les enfants nonsyndromic 36,5 sur 40,0.

Concernant l'intelligibilité de la parole, le grade médian (Grade d'Intelligibilité de la Parole [MONSIEUR]) était 4 au WS contre 4,5 dans les enfants implantés nonsyndromic, avec 71,4% d'enfants du WS atteignant la catégorie maximum de MONSIEUR. L'utilisation signicative du questionnaire d'échelle de la parole a eu comme conséquence moyenne une vingtaine de 33,2 au WS contre 32,3 dans les enfants nonsyndromic hors d'une vingtaine totale de 40,0.

De Façon Générale, aucune statistiquement différences important entre les enfants nonsyndromic et du WS ont été observés pour les résultats mesurés, notes l'équipe.

« Bien Que l'étude actuelle indique sur une cohorte relativement petite, assimilé à d'autres études publiées qui examinent l'implantation cochléaire sur des enfants du WS, nous avons rencontré un bénéfice important obtenu par cette méthode auditive de rééducation comparable à celle réalisées par la population globale des enfants implantés, » écrivez de Sousa Andrade et équipe.

« Nos données les confirment que les enfants prelingually rendus sourd du WS, avec l'avantage non significatif ou marginal antérieur de l'amplification acoustique et de l'anatomie normale d'oreille interne, sont les candidats potentiellement bons pour la rééducation audio-orale avec l'implant cochléaire, » concluent.

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