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L'initiative de la télémédecine de Vanderbilt effectue les examens de l'audition complémentaires sur des nouveaux-nés dans les zones rurales

Une initiative de télémédecine dans le service de Vanderbilt des sciences d'audition et de parole fonctionne pour effectuer les examens de l'audition complémentaires pour des nouveaux-nés plus accessibles dans les zones rurales du Tennessee, tout en enseignant la jeune audiologie pédiatrique et les stagiaires pédiatriques de pathologie de langage de la parole à soigner des patients à distance.

Approximativement 50 pour cent d'enfants qui ne réussissent pas des examens critiques d'audition à la naissance sont plus tard « détruits à la revue, » a dit Anne Marie Tharpe, Ph.D., professeur et présidence des sciences d'audition et de parole et directeur associé du centre de Vanderbilt Bill Wilkerson.

Par une initiative de télémédecine, les audiologistes de Vanderbilt effectuent les examens de l'audition complémentaires sur les nouveaux-nés dont les familles vivent dans les zones rurales du Tennessee.

Le groupe de Tharpe teamed avec le ministère de la santé du Tennessee pour qu'un projet pilote installe un site distant dans la ville des syndicats, Tenn., qui fournit le contrôle complémentaire pour des nouveaux-nés, avec un audiologiste de Vanderbilt à Nashville sur l'autre fin du lien, agissant en tant que site de moyeu.

La technologie permet à l'audiologiste de prendre le contrôle d'un ordinateur distant pendant le contrôle et d'agir l'un sur l'autre également avec la famille et le technicien comme si elles restaient côte à côte.

« Ceci permet au clinicien chez Vanderbilt de régler le système au site distant utilisant du logiciel sécurisé simple. Supplémentaire, le matériel de vidéoconférence avec les appareils-photo élevés de définition est utilisé pour fournir la communication en temps réel claire entre le travailleur social et le clinicien, « a dit Devin McCaslin, Ph.D., professeur agrégé de l'audition et sciences de la parole. »

Tharpe a dit qu'une des raisons que ces patients ont été détruits à la revue est parce que les familles qui vivent dans les zones rurales doivent manquer le travail et l'entraînement dans une ville avec un centre médical important pour faire leur contrôle complémentaire.

« Si nous pouvons fournir ceci facilement, et plus près de leurs maisons, puis notre espoir est qu'une fois que la perte auditive d'un bébé est confirmée par notre contrôle complémentaire ces familles rechercheront des services d'intervention pour leur enfant, » lui a dit.

L'initiative est rendue possible en partie par deux concessions s'exerçantes se montant à $2,5 millions à partir du Département d'Éducation des États-Unis et du support complémentaire à partir de l'éducation du commandement du bureau maternel de santés de l'enfant dans la concession d'invalidités de Neurodevelopmental (PRÊTEZ) au service de pédiatrie.

La concession de formation attribuée à Tharpe est concentrée sur fournir la formation aux étudiants de troisième cycle qui travailleront avec les enfants sourds et de dur-de-audition.

Les « professionnels commencent à vérifier l'utilisation du telepractice, particulièrement dans des endroits de réhabilitation comme le nôtre, mais à ma connaissance personne ne regarde comment nous formons des stagiaires pour fournir des services distants, et je pense qui est un élément important. Ce qui sont la sécurité et les considérations éthiques et comment ils diffèrent de fournir des soins face à face ? » Tharpe a dit.

« Nous devons effectuer l'effort supplémentaire pour informer le patient de qui est présent dans la chambre, même ceux qu'ils peuvent ne pas pouvoir voir en dehors de la gamme de l'appareil-photo, et pour assurer le patient que son information est sécurisée et confidentielle, de la même manière il est si la visite était sur le campus de Vanderbilt. »

Concession la $1,25 deuxième millions, reçue par Lynn Hayes, Ph.D., professeur agrégé de l'audition et sciences de la parole, sera employée pour former les éducateurs sourds dans la maman Lere Hearing School, une école maternelle et programme de jardin d'enfants pour des enfants avec la perte auditive, et également en fonctionnant avec les étudiants de troisième cycle sourds d'éducation pour fournir la consultation distante aux professeurs dans les zones rurales en travers du Tennessee.

L'objectif à la maman Lere Hearing School est de préparer les enfants pour l'intégration dans des classes d'enseignement général dans leurs communautés à la maison, Tharpe a dit. « Plusieurs de ces communautés sont rurales et les beaucoup de les professeurs où ces stagiaires iront ont pu ne pas avoir jamais eu un enfant avant qui a la perte auditive, «   qu'il a dit.

« Cette concession aidera nos étudiants de troisième cycle à apprendre à consulter les professeurs périphériques, ruraux, d'enseignement général et à fournir au guidage en instruisant ces enfants la perte auditive dans leurs classes en enfants normaux d'audition.

« Ces enfants sont mainstreamed mais ils peuvent encore avoir besoin de services spéciaux. Dans certains cas, nous pourrons fournir des services marchands par l'intermédiaire du telepractice, le «   Tharpe a indiqué.

Source:

Vanderbilt's Department of Hearing and Speech Sciences