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As condutas da iniciativa da telemedicina de Vanderbilt continuam testes de audição em neonatos em áreas rurais

Uma iniciativa da telemedicina no departamento de Vanderbilt de ciências da audição e do discurso está trabalhando para fazer testes de audição da continuação para os neonatos mais acessíveis em áreas rurais de Tennessee, ao ensinar a audiologia pediatra nova e estudantes pediatras da patologia da língua do discurso tratar remotamente pacientes.

Aproximadamente 50 por cento das crianças que não passam selecções da audição no nascimento estão mais atrasados “perdidas para continuar,” disse Anne Marie Tharpe, Ph.D., professor e cadeira de ciências da audição e do discurso e director adjunto do centro de Vanderbilt Bill Wilkerson.

Com uma iniciativa da telemedicina, os audiologists de Vanderbilt estão conduzindo testes de audição da continuação nos neonatos cujas as famílias vivem em áreas rurais de Tennessee.

O grupo de Tharpe teamed com o departamento de Tennessee da saúde para que um projecto piloto estabeleça um local remoto na cidade da união, Tenn., que fornece o teste da continuação para neonatos, com um audiologist de Vanderbilt em Nashville na outra extremidade da conexão, actuando como o local de cubo.

A tecnologia permitem que o audiologist tome o controle de um computador remoto durante o teste e igualmente interaja com a família e o técnico como se estava estando de lado a lado.

“Isto permite que o clínico em Vanderbilt controle o sistema no local remoto usando algum software seguro simples. Adicionalmente, o equipamento da videoconferência com as câmeras altas da definição é usado para fornecer uma comunicação clara do tempo real entre o cuidador e o clínico, “disse Devin McCaslin, Ph.D., professor adjunto da audição e ciências do discurso.”

Tharpe disse que uma das razões que estes pacientes foram perdidos para continuar é porque as famílias que vivem em áreas rurais têm que faltar o trabalho e a movimentação em uma cidade com um centro médico principal para fazer seu teste da continuação.

“Se nós podemos fornecer este facilmente, e mais perto de suas HOME, a seguir nossa esperança é que uma vez que a perda da audição de um bebê é confirmada com nossa continuação que testa aquelas famílias procurarão serviços da intervenção para sua criança,” ela disse.

A iniciativa é tornada possível na parte por duas concessões de formação que totalizam $2,5 milhões do Departamento de Educação dos E.U. e do apoio adicional da educação da liderança do departamento materno das saúdes infanteis na concessão das inabilidades de Neurodevelopmental (EMPRESTE) ao departamento da pediatria.

A concessão do treinamento concedida a Tharpe é centrada sobre o fornecimento do treinamento aos alunos diplomados que trabalharão com as crianças surdas e duros de ouvido.

Os “profissionais estão começando investigar o uso do telepractice, especialmente em áreas de reabilitação como nossos, mas a meu conhecimento ninguém está olhando como nós treinamos estudantes para proporcionar serviços remotos, e eu penso que é um componente importante. O que são a segurança e as considerações éticas e como eles difere de fornecer o cuidado frente a frente?” Tharpe disse.

“Nós temos que fazer o esforço extra para notificar o paciente de quem esta presente na sala, mesmo aqueles que não podem poder ver fora da escala da câmera, e para assegurar o paciente que sua informação é segura e confidencial, da mesma forma é se a visita estava no terreno de Vanderbilt.”

A segunda concessão $1,25 milhões, recebida por Lynn Hayes, Ph.D., professor adjunto da audição e ciências do discurso, será usada para treinar professores surdos na escola da audição de Lere das mamães, em um pré-escolar e no programa do jardim de infância para crianças com perda da audição, e igualmente no trabalho com os alunos diplomados surdos da educação para fornecer a consulta remota aos professores em áreas rurais através de Tennessee.

O objetivo na escola da audição de Lere das mamães é preparar as crianças para a integração em salas de aula do ensino geral em suas comunidades home, Tharpe disse. “Muitas destas comunidades são rurais e muitos professores aonde estes estudantes estarão indo não podem nunca ter tido uma criança de que tenha a perda da audição antes, “  que disse.

“Esta concessão ajudará nossos alunos diplomados a aprender consultar com os professores afastados, rurais, do ensino geral e fornecer a orientação em educar estas crianças a perda da audição em suas salas de aula com as crianças normais da audição.

“Estas crianças são mainstreamed mas podem ainda precisar serviços especiais. Em alguns casos, nós poderemos proporcionar serviços directos através do telepractice, o “  Tharpe disse.

Source:

Vanderbilt's Department of Hearing and Speech Sciences