TBI Pediátrico puede causar déficits importantes en memoria de trabajo

La lesión cerebral Traumática (TBI) durante niñez puede tener efectos a largo plazo sobre el funcionamiento cognoscitivo y sicosocial, incluyendo el logro académico pobre. TBI Pediátrico puede causar déficits importantes en memoria de trabajo, como se demuestra en un estudio publicado en el Gorrón de Neurotrauma, una publicación par-revisada de Mary Ann Liebert, Inc., editores. El artículo está disponible libremente en el Gorrón del Web site de Neurotrauma en http://www.liebertpub.com/neu.

Memoria de trabajo es la capacidad de cerco, de conservar, y de utilizar la información necesaria para realizar tareas y para responder a las demandas inmediatas. El Sonido Sobreagudo y los co-autores de Amery de la Universidad del Centro de la Ciencia de la Salud de Houston, de Tejas y de la Universidad de Texas en Houston utilizaron estudios de las imágenes cerebrales para medir memoria de trabajo verbal y visuospatial en un grupo de los niños que sostuvieron TBI y a un grupo de mando que no lo hizo. La comparación mostró memoria de trabajo visuospatial más pobre en el grupo pediátrico de TBI, que fue asociado a desorganizaciones en conectividad del cerebro entre las redes neuronales que son la base de memoria de trabajo.

En Memoria de Trabajo del artículo “e Integridad Microestructural de Callosum de la Recopilación después de la Lesión Cerebral Traumática Pediátrica: Un Estudio de Tractography del Tensor de la Difusión,” los autores proponen que la identificación de los biomarkers neuroanatomical indicativos de estos cambios en microestructura del cerebro pudiera permitir la identificación con anticipación de niños en el riesgo creciente para memoria de trabajo empeorada y para la intervención anterior.

“Mientras Que confirma la prolongada creencia que el callosum de la recopilación está implicado constantemente con el cerebro traumático, los análisis específicos exquisitos de este estudio regionalmente de integridad callosa, así como su evaluación de memoria de trabajo en una población cerebro-herida pediátrica, haga esto una contribución determinado importante al campo de TBI pediátrico,” dice a Juan T. Povlishock, Doctorado, Redactor jefe del Gorrón de Neurotrauma y Profesor, Centro de la Neurología de VCU, Universidad Médica de Virginia, Richmond.

http://www.liebertpub.com/neu