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La carence en fer prévoit les rayures inférieures de QI chez les enfants adoptés des réglages institutionnels

La carence en fer prévoit les rayures inférieures de QI et les qualifications pensantes évoluées faibles chez les enfants adoptés des réglages institutionnels comme des orphelinats, selon une étude longitudinale neuve.

Les caractéristiques analysées par étude sur 55 enfants adoptés des institutions internationales, avec une orientation sur l'état nutritionnel. Conduit par des chercheurs à l'université du Minnesota, la recherche apparaît dans le développement de l'enfant de tourillon.

Enfants avec une carence en fer plus sévère quand ils ont été adoptés et qui avaient passé plus de temps à une institution avant qu'ils aient été adoptés étaient pour avoir le QI inférieur et les qualifications pensantes évoluées plus faibles (telles que la capacité de planification et résoudre des problèmes), l'étude trouvée. La carence en fer a affecté l'indépendant pensant évolué de qualifications de son effet sur la capacité cognitive générale, comme mesuré par le test de QI. Des niveaux même moins sévères de la carence en fer ont été associés à un fonctionnement cognitif plus faible (les exemples du fonctionnement cognitif comprennent le comportement de planification, stocker l'information dans la mémoire et puis l'action sur cette information, et penser flexible aux situations).

« Notre étude prouve que la durée du fonctionnement cognitif institutionnel des enfants d'affect de soins et de nutrition de manière significative même après qu'ils sont mis dans une maison de consolidation, » selon le sort malheureux, l'étudiant de troisième cycle, et la Megan Gunnar, professeur de Jenalee de la psychologie de l'enfant, à l'université du Minnesota, deux des auteurs de l'étude.

« Ces découvertes sont importantes pour des pédiatres, des psychologues, et d'autres spécialistes travaillant avec des enfants adoptés internationalement parce qu'elles mettent en valeur l'importance d'examiner les deux déficits nutritionnels et expérience pré-adoptive des enfants pendant le bilan et la demande de règlement. »

Particulièrement, elles notent, les enfants peuvent recevoir les suppléments en fer ou les interventions cognitives qui satisfont les besoins spécifiques de chaque enfant. Les interventions courantes pour les enfants internationalement adoptés comprennent ceux qui adressent le trouble sensoriel d'intégration et le trouble d'hyperactivité de déficit d'attention. Des parents devraient être avisés au sujet de la nutrition d'adoption ainsi ils effectuent des choix nutritionnels sains pour optimiser leur développement d'enfants. Les organismes qui se spécialisent en nutrition dans les orphelinats tireront bénéfice d'une compréhension dont les éléments nutritifs sont indispensables pour le fonctionnement cognitif et des quels types de déficits nutritifs sont couramment trouvés chez les enfants adoptés internationalement qui avait précédemment vécu dans les réglages institutionnels.

Même les enfants qui ne sont pas adoptés peuvent tirer bénéfice de la surveillance attentive de l'état de fer dans la petite enfance, donnée que le déficit a prévu de manière significative l'indépendant cognitif de résultats de combien de temps les enfants dans cette étude avaient été institutionalisés, la note d'auteurs.

L'étude a examiné le QI, les qualifications pensantes évoluées, et la carence en fer chez les enfants adoptés dans des familles des États-Unis d'Afrique, d'Asie, d'Europe de l'Est, et d'Amérique latine. Les anciens travaux ont regardé l'effet de la privation tôt sur le développement cognitif parmi des enfants vivant aux institutions telles que des orphelinats ou des hôpitaux. Mais peu d'études ont examiné si ces enfants souffrent des déficits nutritionnels qui aideraient à expliquer des perturbations dans le fonctionnement cognitif.

Les chercheurs ont examiné des dossiers médicaux de 55 enfants (vieillit alors 17 à 36 mois) peu après qu'ils aient été adoptés et les aient classifiés en tant qu'ayant les niveaux normaux de fer, carence en fer moins sévère, ou la carence en fer sévère, caractérisé comme anémie. Environ un an après, quand les enfants étaient 2 à 4 années, ils étaient donnés un test et les tests de QI qui mesurent des qualifications pensantes évoluées. Ces qualifications, aussi fonctionnement exécutif appelé, comprennent la capacité de retarder une récompense, stockent et parviennent l'information pour accomplir une tâche, et pensent flexible à une tâche.