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Les Enfants avec le Syndrome de Tourette peuvent inconsciemment former le cerveau pour régler effectivement des tics

Les Enfants avec le Syndrome de Tourette (TS) peuvent inconsciemment former leur cerveau plus effectivement au contrôle leurs tics.

Les Adolescents diagnostiqués avec des SOLIDES TOTAUX étaient plus lents que leurs pairs se développants typique une fois demandés à effectuer une tâche qui les a faits participer déménageant simplement leurs yeux pour regarder des objectifs. Cependant, ils ont surpassé de manière significative leurs pairs quand la tâche était plus d'exiger et requis leur de choisir entre l'examen ou à partir des objectifs. Dans cette tâche ils étaient aussi rapidement que leurs pairs mais ont effectué moins mouvements oculaires dans la mauvaise direction.

L'étude, entreprise par des chercheurs À l'Université de Nottingham et publiée au Tourillon Britannique de la Neuropsychologie, a prouvé que les enfants avec les SOLIDES TOTAUX qui ont exécuté le meilleur sur la tâche la plus exigeante étaient également ceux qui ont eu moins tics.

Professeur Georgina Jackson, dans l'Institut de la Santé Mentale, a dit : « Un enfant en bonne santé ne s'inquiète pas continuellement de faire de manière imprévisible quelque chose embarrassant mais un enfant avec des SOLIDES TOTAUX est souvent soucieux que les mouvements ou les bruits involontaires qu'ils effectuent appelleront l'attention sur eux-mêmes. '

« Ils peuvent consacrer le temps considérable et l'effort chaque jour essayant de retarder ou dissimuler ces mouvements dans le type, et il peut épuiser. Cependant, quand nous leur demandons pour remplir une tâche difficile de contrôle comme notres ce qui les exige de prendre réellement soin s'ils ne doivent pas effectuer des erreurs nous constatons qu'elles sont très bonnes. »

Professeur Jackson a ajouté : « Une Fois présentée avec un stimulus que nous trouvons intéressant, il est une réaction humaine naturelle à vouloir le regarder. Souvent quand demandé à ne pas examiner à bon escient nos yeux jettera un coup d'oeil momentanément vers lui pour une fraction de seconde avant que notre cerveau rectifie le comportement. »

Le Syndrome de Tourette est un trouble neurodevelopmental qui entraîne des bruits involontaires et des mouvements des tics appelés. Ceux-ci peuvent s'échelonner du clignotement d'oeil, l'ouverture de bouche et l'effacement de gorge, à des séquences plus complexes des mouvements tels que la tête-secousse, l'éraflure et les gestes et les expressions répétées.

Les Tics commencent dans la petite enfance - type entre cinq et sept ans - et la crête entre les âges de huit et douze années avant de devenir moins fréquents et sévères pour beaucoup de souffrants.

Les SOLIDES TOTAUX peuvent souvent également être associés avec d'autres conditions telles que le trouble obsessionnel (OCD) ou le trouble d'hyperactivité de déficit d'attention (ADHD). Les enfants dans l'étude actuelle n'ont pas eu un diagnostic de TDAH. Le TDAH est associé avec des handicaps sur des tâches exigeantes de contrôle telles que celle utilisée dans cette étude. 

Les Experts toujours ne connaissent pas exact ce qui entraîne le trouble, mais il vraisemblablement est lié aux anomalies avec quelques parties du cerveau, y compris les noyaux gris centraux, que les aides règlent les mouvements du fuselage comprenant des mouvements oculaires.

On lui a suggéré que puisque les résultats de SOLIDES TOTAUX dans les tics là devraient également être un handicap général en réglant les mouvements volontaires. N'est pas Ce ce que cette étude trouve. Bien Que les mouvements oculaires réfléchis soient plus lents, des mouvements réglés sont améliorés et cette amélioration est liée aux tics moins sévères. Les études Précédentes par notre groupe ont suggéré que cette amélioration dans les mouvements réglés soit liée aux changements des régions de contrôle de moteur du cerveau.

« Nos tâches ont testé que le groupe de participants a remarqué la plupart de nombre de ces erreurs minuscules et nous avons constaté que les enfants avec des SOLIDES TOTAUX se sont comportés particulièrement bien à cet égard, » Professeur ajouté Jackson.

Les Participants à l'étude ont effectué deux tâches : on a exigé de eux de regarder à plusieurs reprises un objectif (connu sous le nom de pro-saccade) tandis que l'autre changement de vitesse impliqué de manière imprévisible entre regarder un objectif et examiner loin (anti-saccade).

L'étude a constaté que le groupe de SOLIDES TOTAUX étaient environ 20 millisecondes plus lent pour initier et remplir la tâche quand ils ont été invités pour regarder à plusieurs reprises un objectif, comparée au groupe témoin.

Cependant, une fois présenté avec plus de tâche complexe de la commutation entre regarder un objectif et l'examen à partir d'un objectif l'étude a constaté que les enfants avec des SOLIDES TOTAUX ont effectué de manière significative moins - 20% moins - que le groupe témoin.

Il y avait également une forte corrélation positive entre la performance de ces enfants de SOLIDES TOTAUX et leurs lignes de refoulage sur l'Échelle Globale de Gravité de Tic de Conte. Les données suggèrent que ceux qui ont affiché le contrôle cognitif le plus grand également montrent des niveaux plus bas des tics.

Les chercheurs ajoutent que d'autres études sont à plus long terme nécessaires pour découvrir si des mesures de contrôle cognitives comme ceux utilisées dans cette recherche pourraient être employées pour prévoir la rémission susceptible des tics pendant l'adolescence.

Source : Université de Nottingham