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As Crianças com síndrome de Tourette podem inconsciente treinar o cérebro para controlar eficazmente tiques

As Crianças com Síndrome de Tourette (TS) podem inconsciente treinar seu cérebro mais eficazmente ao controle seus tiques.

Os Adolescentes diagnosticados com TS eram mais lentos do que seus pares tipicamente tornando-se quando pedidos para executar uma tarefa que os envolvesse que movem simplesmente seus olhos para olhar alvos. Contudo, outperformed significativamente seus pares quando a tarefa era mais exigência e exigido lhes escolher entre a vista ou longe de alvos. Nesta tarefa eram tão rapidamente quanto seus pares mas faziam menos movimentos de olho na direcção errada.

O estudo, empreendido por pesquisadores Na Universidade de Nottingham e publicado no Jornal Britânico da Neuropsicologia, mostrou que as crianças com TS que executaram o melhor na tarefa de exigência eram igualmente aquelas que tiveram menos tiques.

O Professor Georgina Jackson, no Instituto da Saúde Mental, disse: “Uma criança saudável não se está preocupando continuamente sobre imprevisìvel fazer algo que estorva mas uma criança com TS é frequentemente ansiosa que os movimentos ou os ruídos que involuntários fazem desenharão a atenção a se. '

“Podem devotar o tempo considerável e o esforço cada dia que tenta atrasar ou esconder estes movimentos na classe, e pode esgotar. Contudo, quando nós lhes perguntamos terminar uma tarefa difícil do controle como nossos qual os exija ser realmente cuidadosos se não devem fazer erros nós encontramos que são muito bons.”

O Professor Jackson adicionou: “Quando apresentada com um estímulo que nós encontremos interessante, ele é uma resposta humana natural a querer olhá-lo. Frequentemente quando pedida para não olhar purposefully nossos olhos olhará momentaneamente para ela para uma fracção de um segundo antes que nosso cérebro corrija o comportamento.”

A síndrome de Tourette é uma desordem neurodevelopmental que os ruídos involuntários e os movimentos das causas chamem tiques. Estes podem variar de piscar do olho, abertura da boca e esclarecimento da garganta, a umas seqüências mais complexas dos movimentos tais como a cabeça-agitação, o risco e os gestos e frases repetidas.

Os Tiques começam na primeira infância - tipicamente entre cinco e sete anos de idade - e no pico entre as idades de oito e doze anos velho antes de tornar-se menos freqüentes e severos para muitos sofredores.

Os TS podem frequentemente igualmente ser associados com outras condições tais como a desordem obsessionante (OCD) ou a desordem da hiperactividade do deficit de atenção (ADHD). As crianças no estudo actual não tiveram um diagnóstico de ADHD. ADHD é associado com os prejuízos em tarefas de exigência do controle tais como essa usada neste estudo. 

Os Peritos ainda não conhecem exactamente o que causa a desordem, mas provavelmente é ligado às anomalias com algumas partes do cérebro, incluindo os gânglio básicos, que as ajudas regulam os movimentos do corpo que incluem movimentos de olho.

Sugeriu-se que desde que os resultados dos TS nos tiques lá devem igualmente ser um prejuízo geral em controlar movimentos voluntários. Este não é o que este estudo encontra. Embora os movimentos de olho reflexivos sejam mais lentos, os movimentos controlados são melhorados e esta melhoria é relacionada aos tiques menos severos. Os estudos Precedentes por nosso grupo sugeriram que esta melhoria em movimentos controlados estivesse relacionada às mudanças nas regiões de controlo do motor do cérebro.

“Nossas tarefas testaram que o grupo de participantes experimentou a maioria de número destes erros minúsculos e nós encontramos que as crianças com TS executaram particularmente bem a este respeito,” o Professor adicionado Jackson.

Os Participantes no estudo executaram duas tarefas: um exigiu-os olhar repetidamente um alvo (conhecido como pro-saccade) quando o outro envolveu deslocar imprevisìvel entre a vista de um objeto e a vista afastado (anti-saccade).

O estudo encontrou que o grupo dos TS era ao redor 20 milissegundos mais lento para iniciar e terminar a tarefa quando foram pedidos para olhar repetidamente um alvo, comparada ao grupo de controle.

Contudo, quando apresentado com a tarefa mais complexa do interruptor entre a vista de um alvo e a vista longe de um alvo o estudo encontrou que as crianças com TS fizeram significativamente menos - 20% menos - do que o grupo de controle.

Havia igualmente uma correlação positiva forte entre o desempenho destas crianças dos TS e sua contagem na Escala Global da Severidade do Tique do Conto. Os dados sugerem que aqueles que mostraram o grande controle cognitivo igualmente exibam níveis inferiores dos tiques.

Os pesquisadores adicionam que uns estudos mais adicionais são a longo prazo necessários encontrar se as medidas de controle cognitivas como aquelas usadas nesta pesquisa poderiam ser usadas para prever a remissão provável dos tiques durante a adolescência.

Source: Universidade de Nottingham