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Los Niños con el síndrome de Tourette pueden inconsciente entrenar al cerebro para controlar efectivo tiques

Los Niños con el Síndrome de Tourette (TS) pueden inconsciente entrenar a su cerebro más efectivo al mando sus tiques.

Los Adolescentes diagnosticados con los TS eran más lentos que sus pares típicamente que se convertían cuando estaban pedidos realizar una tarea que los implicó que se movían simple los aros para observar metas. Sin Embargo, superaron importante a sus pares cuando la tarea era el más exigir y requerido les elegir entre observar o lejos de las metas. En esta tarea estaban tan rápidamente como sus pares pero hicieron menos movimientos de los ojos en la dirección equivocada.

El estudio, emprendido por los investigadores en La Universidad de Nottingham y publicado en el Gorrón Británico de la Neuropsicología, mostró que los niños con los TS que realizaron el mejor en la tarea más exigente eran también los que tenían menos tiques.

Profesor Georgina Jackson, en el Instituto de la Salud Mental, dijo: “Un niño sano no se está preocupando contínuo imprevisible de hacer algo que desconcierta sino que un niño con los TS es a menudo ansioso que los movimientos o los ruidos involuntarios que hacen drenarán la atención a ellos mismos. '

“Pueden dedicar considerable tiempo y esfuerzo cada día que intenta demorar o encubrir estos movimientos en clase, y puede agotar. Con Todo, cuando les preguntamos terminar una tarea difícil del mando como los nuestros cuál los requiere tener realmente cuidado si no deben incurrir en equivocaciones encontramos que son muy buenas.”

Profesor Jackson agregó: “Cuando está presentada con un estímulo que encontremos interesante, él es una reacción humana natural a querer observarlo. A Menudo cuando está pedido no observar útil nuestros aros echará un vistazo momentáneamente hacia él para una parte un segundo antes de que nuestro cerebro corrija el comportamiento.”

El síndrome de Tourette es un desorden neurodevelopmental que los ruidos y los movimientos involuntarios de las causas llamaron los tiques. Éstos pueden colocar del centelleo del aro, apertura de la boca y claro del paso, a series más complejas de movimientos tales como movimiento de la cabeza, arañazo y los gestos y las frases relanzadas.

Los Tiques comienzan en niñez temprana - típicamente entre cinco y siete años de edad - y pico entre las edades de ocho y doce años antes de llegar a ser menos frecuentes y severos para muchas víctimas.

Los TS se pueden a menudo también asociar a otras condiciones tales como desorden obsesivo (OCD) o desorden de la hiperactividad del déficit de atención (ADHD). Los niños en el estudio actual no tenían una diagnosis de ADHD. ADHD se asocia a debilitaciones en tareas exigentes del mando tales como la que está usada en este estudio. 

Los Expertos todavía no conocen exactamente qué causa el desorden, pero probablemente se conecta a las anormalidades a algunas partes del cerebro, incluyendo los ganglios básicos, que las ayudas regulan los movimientos del cuerpo incluyendo los movimientos de los ojos.

Se ha sugerido que puesto que los resultados de los TS en tiques allí deben también ser una debilitación general en controlar los movimientos voluntarios. Esto no es lo que encuentra este estudio. Aunque los movimientos de los ojos reflexivos sean más lentos, se mejoran los movimientos controlados y esta mejoría se relaciona con los tiques menos severos. Los estudios Anteriores de nuestro grupo han sugerido que esta mejoría en movimientos controlados está relacionada con los cambios en las regiones de mando de motor del cerebro.

“Nuestras tareas probaron que el grupo de participantes experimentó la mayoría del número de estos desvíos minúsculos y encontramos que los niños con los TS se realizaron determinado bien a este respecto,” a Profesor adicional Jackson.

Los Participantes en el estudio realizaron dos tareas: uno los requirió observar en varias ocasiones una meta (conocida como favorable-saccade) mientras que el otro implicó el desviarse imprevisible entre observar un objeto y observar de distancia (anti-saccade).

El estudio encontró que el grupo de los TS era alrededor 20 milisegundos más lento iniciar y terminar la tarea cuando fueron pedidos para observar en varias ocasiones una meta, comparada al grupo de mando.

Sin Embargo, cuando estaba presentado con la tarea más compleja de la transferencia entre observar una meta y observar lejos de una meta el estudio encontró que los niños con los TS hicieron importante menos - el 20% menos - que el grupo de mando.

Había también una correlación positiva fuerte entre el funcionamiento de estos niños de los TS y su muesca en la Escala Global de la Severidad del Tic del Cuento. Los datos sugieren que los que mostraron el mando cognoscitivo más grande también exhiban niveles inferiores de tiques.

Los investigadores agregan que otros estudios a largo plazo son necesarios descubrir si las medidas de control cognoscitivas como ésas usadas en esta investigación se podrían utilizar para predecir la remisión probable de tiques durante adolescencia.

Fuente: Universidad de Nottingham