Aviso: Esta página é uma tradução automática da página original em inglês. Por favor note uma vez que as traduções são geradas por máquinas, não tradução tudo será perfeita. Este site e suas páginas da Web destinam-se a ler em inglês. Qualquer tradução deste site e suas páginas da Web pode ser imprecisas e imprecisos no todo ou em parte. Esta tradução é fornecida como uma conveniência.

Os graduados médicos de Oxford estabelecem o Web site para apoiar estudantes de Medicina sírias

Sobre 11 milhão sírios foram forçados para sair de suas HOME durante os cinco anos de conflito no país. Uma das víctimas desta migração em massa é sistema de ensino da universidade de Síria. Agora, dois graduados médicos de Oxford estabeleceram um Web site para apoiar estudantes de Medicina sírias.

A infra-estrutura educacional de Síria tornou-se overstretched maciça durante o conflito em curso. Embora alguns estudantes possam ainda atender a grandes leituras, há já não uns suficientes recursos e um pessoal para entregar sessões de ensino adequadas do pequeno-grupo. Os estudantes já não têm a possibilidade questionar um tutor sobre uns conceitos mais difíceis, e as estudantes de Medicina em particular estão sentindo a falta da oportunidade de esclarecer pontos e discutir técnicas.

Cedo em 2015, os irmãos Kinan e Louwai Muhammed responderam a este desafio estabelecendo SyriaScholar, uma plataforma em linha da educação que reune academics do Reino Unido com as estudantes universitário em Síria. O local é firme não-político e não-religioso, com um alvo indicado de ajudar todos os estudantes em Síria obter a melhor educação possível apesar do fundo ou da opinião.

Kinan treinou como um doutor na faculdade imperial Londres e é agora um companheiro clínico da pesquisa e da neurologia da confiança de Wellcome, lendo para um DPhil na neurociência na universidade de Oxford. Seu irmão mais novo, Louwai estudou a medicina pré-clínica em Cambridge e a medicina clínica na universidade de Oxford e é agora um doutor académico da fundação no University College Londres. Embora nascido e educado no Reino Unido, os irmãos tenham a família em Síria quem se usaram para visitar cada ano até que o conflito começasse.

Kinan explicou: “Cinco anos há de Síria teve um dos melhores sistemas de saúde na região. Isto foi ajustado maciça para trás pelo conflito. Os estudantes que nós estamos ensinando são os fornecedores de serviços de saúde seguintes para o país e nós queremos fazer o que nós podemos ajudar ao reconstruir. Nós basicamente apenas quisemos dar estudantes brilhantes e motivado as oportunidades que nós éramos afortunados bastante ter o crescimento acima no Reino Unido. Nós estamos fazendo este tentando encher as diferenças no conhecimento que médico os estudantes nos disseram que precisam a ajuda com.”

Kinan e o software livre usado Louwai para construir um Web site com uma plataforma para a videoconferência, e executam cursos em dois sentidos vivos em linha. Os estudantes sírios reunem nos grupos em cafés de Internet para participar nestas sessões. Os irmãos demonstram técnicas tais como o raio X de caixa e as interpretações de ECG, dando a estudantes a oportunidade para a interacção e a discussão. Todos estes recursos são gravados e transferidos ficheiros pela rede então ao Web site junto com umas leituras e umas notas mais convencionais.

Kinan e Louwai têm conexões com algumas universidades em Síria através dos povos que conhece, e a palavra tem em torno aproximadamente de SyriaScholar através das redes pessoais. Os estudantes eles mesmos escolhem os assuntos que sentem que precisam uma ajuda mais adicional com e os cursos estão construídos em torno deles. Há um foco em áreas e na medicina práticas da emergência neste momento.

O feedback dos estudantes foi muito positivo. Se disse: “Poder interagir com o tutor era excelente, mim aprendeu muitas coisas novas.” Outros concordaram: “A informação que nós obtivemos ajudaria definida um doutor júnior em seu/seu dia-a-dia, e os cursos em linha são muito melhor e [mais] benéfico do que uma leitura normal da teoria”.

Embora a maioria da entrada do Reino Unido fosse dada actualmente por Kinan e por Louwai, igualmente teve ofertas da ajuda de outros tutores em Oxford, em Cambridge, em imperial e University College Londres. Coordenar estes voluntários é provável ser desafiante, mas poderia ajudar a iluminar a carga nos irmãos, que têm muitas outras procuras em seu tempo, incluindo o estudo de aperfeiçoamento e comprometimentos clínicos.

Planeiam desenvolver um modelo sustentável para ajudar a pagar por custos do server, do acolhimento e da largura de faixa. Executaram recentemente um curso no Reino Unido para estudantes de Medicina finais do ano, ensinando lhes o que esperar durante suas primeiras semanas como doutores qualificados. Este primeiro curso estava livre e ia para baixo muito bem, e o plano é executar mais e cobrar uma pequena taxa que seja usada para financiar o trabalho em Síria.

Louwai explica as aspirações futuras de SyriaScholar:

“Inicialmente nós esperamos dar a estudantes sírios talentosos a possibilidade receber o ensino similar no estilo ao sistema de Oxbridge de supervisões e de cursos. A longo prazo, o alvo é trazer junto as comunidades académicas no Reino Unido e em Síria mais próximos.”

Os planos futuros incluem conseguir alguns dos nomes mais grandes na comunidade educacional médica BRITÂNICA dar negociações inspiradas usando a plataforma. Nenhum academics viajará às universidades sírias para dar seminários durante o clima actual, mas a esperança é entregá-los em linha e dar a estudantes um impulso real da comunicação directamente com os oradores inspirados no início de suas carreiras.

Kinan e Louwai são igualmente afiados ensinar os estudantes pensar sobre como melhorar sua prática clínica porque progride com sua carreira. Isto examina meio e o treinamento clínico da administração está faltando de seu currículo actual.

Em momento oportuno os irmãos igualmente esperam poder expandir suas operações a outros países que estão faltando recursos para fazer este tipo de ensino do pequeno-grupo.

Source:

University of Oxford