La simulation nouvelle APP d'iPad peut instruire de futures infirmières dans des bébés et des mères de surveillance pendant le travail

Sheila Taylor s'est penchée dedans pour voir le rythme du battement du coeur du bébé. Il a observé pendant que la ligne du battement du coeur du bébé tombait sans pointe correspondante montrant l'utérus de la mère se contractant vers le bas là-dessus.

« Ce examine laid, » il a murmuré.

Cette fois, bien que, il n'y ait eu aucun bébé dans la défaillance. Aucun appel téléphonique rapide à un docteur. Aucune distribution césarienne dépêchée. C'était tout juste une simulation APP d'iPad d'University of Tennessee pour former des infirmières de travail et accouchement.

Taylor, un professeur adjoint clinique d'UT à l'école de soins infirmiers, et Susan Fancher, directeur de simulation pour l'école de soins infirmiers, travaillé pour développer le APP pour produire une expérience plus réaliste pour instruire des infirmières de contrat à terme dans des bébés de surveillance et leurs mères pendant le travail. Xueping Li, professeur agrégé de l'ingénierie des systèmes d'industriel et, et Tami Wyatt, professeur à l'école de soins infirmiers, également aidée à développer le APP.

« Nous aimons collaborer avec d'autres, » Fancher a dit. « Nous avons des problèmes et d'autres peuvent nous aider à trouver des solutions. »

Le APP reflète la dernière évolution dans des soins foetaux. Depuis le 19ème siècle, les infirmières et les médecins avaient l'habitude un fetoscope - une combinaison d'un cor de écoute et d'un stéthoscope - pour écouter le battement du coeur d'un bébé. Pendant les années 1960, les médecins et les infirmières ont commencé à employer les moniteurs électroniques de rythme cardiaque foetal pour découvrir quand un bébé pourrait rencontrer la difficulté avec la naissance. Moniteurs foetaux employés pour imprimer les rythmes d'accouchement, montrant les vallées et les crêtes du battement du coeur du bébé et les niveaux de la contraction de la mère sur les filets continus du papier de large de cinq-pouce. Maintenant, les hôpitaux des États-Unis ont mis plus de 28.000 moniteurs à fonctionner et côtés des écrans d'ordinateur montrent les défilements continus des rythmes, durée de 10 secondes incrémente entre la mère et le mineur.

Et il y a un besoin des infirmières d'interpréter les caractéristiques pour évaluer la santé du bébé. Si les infirmières repèrent des problèmes tels que le heartrate du bébé tombant quand la mère n'a pas une contraction, elles appellent le fournisseur de santé.

« L'infirmière est l'experte en matière de salle pour le traçage foetal de coeur, » Fancher a dit.

Pendant des années, les infirmières dans la formation ont pratiqué s'afficher signe dedans les filets de papier. Le APP donne à des stagiaires de soins une simulation sur des iPads qui reflète le monde réel. Les instructeurs peuvent régler la fréquence cardiaque du bébé, combien de fois les contractions se produisent et l'altération variée qui dans la vie réelle pourrait signifier la panne pour le bébé. Ils peuvent annoncer par l'intermédiaire des iPads qui simulation à tous leurs stagiaires, qui pratiquent alors interpréter les signes pendant la merveille de l'accouchement.

« Nous jouons avec ceci pendant trois heures, » Taylor a dit. « Ils connaissent la surveillance foetale quand nous sommes. »

Les stagiaires peuvent également télécharger le APP pour pratiquer interpréter les caractéristiques sur leurs propres moyens.

Tandis que le laboratoire de simulation de soins d'UT est rempli de mannequins réalistes de simulateur qui permettent à des stagiaires de pratiquer, ils ont seulement une mère d'accouchement. Le prix à payer de $55.000 mannequins est une différence escarpée $5 du mobile APP pour des stagiaires et $25 pour le coût d'instructeur.

Et il effectue une différence avec les stagiaires, aussi bien. Après la conduite des essais avec le APP pendant l'été de 2014, les professeurs, avec l'aide de la fondation de recherches d'UT, l'ont relâchée en 2015 et ont commencé à l'employer dans leurs classes.

L'abbaye Taylor et Alisa Melnikova, les stagiaires soignants qui recevront un diplôme en mai et avoir reçu des positions avec le centre médical d'UT à Knoxville pendant que le travail et accouchement soigne, a indiqué le APP a apparié l'expérience du monde réel.

« Le point entier de simulation est d'être l'exposition la plus réaliste qu'il peut être, » a dit Melnikova. « Les simulations à l'école de soins infirmiers ont été bien faites. »

Quand l'abbaye Taylor a obtenu à son hôpital d'expérience sur le terrain, il a observé les moniteurs de coeur foetaux envoyer les mises à jour aux intervalles de 10 secondes et ses aux nerfs apaisés.

« Elle était comme, « oh, j'ai vu cela, «  » il a dit avec un rire. « Il a aidé beaucoup à être préparé pour cela. »

Maintenant, avec l'aide de la fondation de recherches d'UT, plus de stagiaires en travers du pays et monde peuvent apprendre par le APP. Puisque son desserrage, la version de stagiaire du APP a été téléchargé plus de 100 fois et l'instructeur davantage que douzaine.

Patrick Reynolds, associé de qualification de fondation de recherches, a dit que les professeurs l'ont contacté tôt dans leur procédé de modèle ainsi ils « pourraient figurer à l'extérieur la meilleure stratégie pour le desserrage de APP. » Le personnel de fondation de recherches fonctionne avec la faculté d'université pour qualifier et breveter leurs inventions. Elles ont fonctionné avec Sheila Taylor et Fancher pour obtenir la simulation procurable sur la mémoire de APP et pour la lancer sur le marché.

« UTRF nous a été essentiel de l'obtenir à l'extérieur là, » Fancher a dit.

Mais l'équipe n'a pas terminé avec son modèle. Ils travaillent sur une mise à jour saine pour imiter le swhoosh-swhoosh du battement du coeur d'un bébé entendu par un moniteur réel. Ils voient le potentiel grand pour le APP comme les infirmières de travail et accouchement doivent déterminer un certificat dans la surveillance foetale et documenter leur compétence dans elle tous les ans.

« Je pense qu'elle restera dans le réglage scolaire et émigrer au réglage d'affaires, » Sheila Taylor a dit.

Source:

University of Tennessee