A memória habilidade-relacionada das mostras do estudo persiste em pacientes da amnésia

Já não reconhece van Gogh, mas pode dizer-lhe como preparar uma paleta da aguarela.

Não pode recordar um único compositor famoso, mas conhece a finalidade da ponte de uma viola.

Não voou um plano desde 2007, quando a encefalite viral destruiu seu hipocampo, a parte do cérebro usado para formar memórias novas e para recuperar o velhos. E não poderia descrever uma única viagem que tomou nunca. Mas em detalhe, alistará as etapas necessários para manter um plano da parada e onde encontrar os controles de leme.

Os cientistas cognitivos da Universidade Johns Hopkins dizem que os contrastes afiados no perfil da memória deste paciente - sua incapacidade recordar factos sobre perseguições uma vez que vital a sua vida como um aviador do artista, do músico e do amador, ao claramente recordar os factos relevantes à execução nestes domínios - sugerem a sabedoria popular sobre como o conhecimento das lojas do cérebro está incorrecto.

A sabedoria popular sobre a memória separa firme o conhecimento declarativo, ou as memórias sobre factos, das memórias para habilidades, ou de “memória músculo.” Por exemplo, um amnesiac severo com memória de músculo pôde nunca esquecer como montar uma bicicleta, mas provavelmente não pôde recordar qualquer coisa sobre o Tour de France. Mas porque o desempenho especializado, como o jogo da canção ou o voo de aviões, exige a memória de músculo muito mais do que mera, e porque este paciente a reteve apesar de perder a maioria outros de aspectos de sua memória declarativa, os pesquisadores concluem este tipo de conhecimento declarativo habilidade-relacionado são diferentes.

“Há tal contraste entre seu não poder dizer-nos qualquer coisa sobre sua vida anterior e não poder nos dizer qualquer coisa sobre muitos aspectos da arte e da canção que conheceu uma vez bem, mas quando nós pedimos que diga nos como fazer uma aguarela, está eloqüente e completa do detalhe,” disse o landau de Barbara, o pau e o professor de Lydia Todd da ciência cognitiva em Johns Hopkins. “Como pode você falar sobre este conhecimento de “como a” à diferença do conhecimento declarativo? É conhecimento declarativo.”

Os resultados, agora em linha, são devidos aparecer em uma próximo introdução da neuropsicologia cognitiva do jornal.

Antes de sua doença, Lonni Sue Johnson, 64, era um artista realizado cuja a carteira incluísse seis capas de revista do Nova-iorquino. Era igualmente um violist amador que jogasse nas orquestra e nos grupos da câmara e em um piloto licenciado do avião do único-motor que voaram mais de 400 vôos e possuia dois planos. Sua doença deixou-a com os danos cerebrais severos e o prejuízo catastrófico da memória, incluindo perdas severas de memória sobre sua vida precedente e restringiu-a severamente a capacidade para aprender factos novos.

Tem a memória muito pequena de seu passado - nem sequer de seu dia do casamento. Esquece ter feito algo imediatamente depois de fazê-lo. Igualmente tem a memória muito pequena para o conhecimento geral do mundo, incluindo factos sobre os campos em que primou uma vez.

Para determinar se a memória “habilidade-relacionada” de Johnson estêve preservada apesar das perdas extensivas na memória para o conhecimento geral do mundo, a equipe testou-a em sua memória para os factos relativos a quatro de execução de suas habilidades superiores anteriores - arte, canção, vôo e condução. Deram os mesmos testes aos povos da idade e da experiência similares naquelas áreas, assim como aos povos sem a experiência neles.

Os testes orais, de aproximadamente 80 perguntas cada um, cobriram a informação sobre as técnicas, o equipamento e a terminologia envolvidos em executar as várias habilidades. Incluíram perguntas como “como o poder um remove a pintura adicional ao pintar com aguarela?” e “como deve um toque as cordas de um instrumento produzir um harmónico?”

Na arte e na condução, Johnson marcou quase tão altamente quanto os peritos que tomam o teste. Na canção e na aviação, não executou também, mas conheceu consideravelmente mais do que os principiantes.

“Embora Johnson não tinha criado aguarelas, não tinha voado um plano, e não o tinha conduzido desde sua doença, poderia ainda descrever como uma iria aproximadamente realizar estas actividades,” disse o cientista cognitivo Michael McCloskey de Johns Hopkins. “Estes resultados sugerem que o conhecimento habilidade-relacionado possa ser poupado mesmo com perdas dramáticas em outros tipos do conhecimento.”

Source:

Johns Hopkins University