La memoria habilidad-relacionada de las demostraciones del Estudio persiste en pacientes de la amnesia

Ella reconoce no más a Van Gogh, pero puede informarle cómo preparar una paleta de la acuarela.

Ella no puede revocar a un único compositor famoso, sino conoce el propósito del puente de una viola.

Ella no ha volado un avión desde 2007, cuando la encefalitis viral destruyó su hipocampo, la parte del cerebro usado para formar nuevas memorias y para extraer los viejos. Y ella no podría describir un único viaje que ella ha tomado nunca. Pero detalladamente, ella enumerará los pasos de progresión necesarios para guardar un avión del atascamiento y donde encontrar los mandos de timón.

Los científicos cognoscitivos de la Universidad John Hopkins dicen que los contrastes sostenidos en el perfil de la memoria de este paciente - su incapacidad para recordar hechos sobre búsquedas una vez que es vital a su vida como aviador del artista, del músico y del aficionado, mientras que sin obstrucción recuerda los hechos relevantes a la ejecución en estos dominios - sugieren la sabiduría popular sobre cómo el conocimiento de los almacenes del cerebro es incorrecto.

La Sabiduría popular sobre memoria separa firmemente conocimiento declarativo, o memorias sobre hechos, de las memorias para las habilidades, o la “memoria de músculo.” Por ejemplo, un amnésico severo con memoria de músculo pudo nunca olvidar cómo montar una bici, pero no podía revocar probablemente cualquier cosa sobre el Tour de France. Pero porque el funcionamiento experto, como jugar música o volar los aeroplanos, requiere memoria de músculo mucho más que simple, y porque este paciente la conservó a pesar de perder la mayoría de los otros aspectos de su memoria declarativa, los investigadores concluyen este tipo de conocimiento declarativo habilidad-relacionado son diferentes.

“Hay tal contraste entre su no poder informarnos cualquier cosa sobre su vida anterior y el no poder informarnos cualquier cosa sobre muchos aspectos del arte y de la música que ella conocía una vez bien, pero cuando pedimos que ella informe nos a cómo hacer una acuarela, ella es articulada y completa del detalle,” dijo el Landó de Barbara, el Dick y al Profesor de Lydia Todd de la Ciencia Cognitiva en Johns Hopkins. ¿“Cómo puede usted hablar de este conocimiento de “cómo a” a diferencia de conocimiento declarativo? Es conocimiento declarativo.”

Las conclusión, ahora en línea, deben aparecer en una aplicación próxima la Neuropsicología Cognoscitiva del gorrón.

Antes de su enfermedad, Lonni Sue Johnson, 64, era un artista realizado cuya cartera incluyó seis portadas de revista del Neoyorquino. Ella era también un violist aficionado que jugó en orquestas y los grupos del compartimiento y un piloto autorizado del aeroplano monomotor que volaron más de 400 vuelos y poseído dos aviones. Su enfermedad la dejó con daño cerebral severo y la debilitación catastrófica de la memoria, incluyendo bajas severas de la memoria sobre su vida anterior y restringió seriamente capacidad de aprender nuevos hechos.

Ella tiene memoria muy pequeña de su pasado - ni siquiera de su día de boda. Ella olvida hacer algo inmediatamente después de hacerlo. Ella también tiene memoria muy pequeña para el conocimiento general del mundo, incluyendo hechos sobre los campos en los cuales ella sobresalió una vez.

Para determinar si la memoria “habilidad-relacionada” de Johnson fue preservada a pesar de bajas extensas en la memoria para el conocimiento general del mundo, las personas la probaron en su memoria para los hechos relacionados con cuatro de ejecución de sus habilidades superiores anteriores - arte, música, vuelo y el impulsar. Dieron las mismas pruebas a la gente de la edad y de la experiencia similares en esas áreas, así como a la gente sin experiencia en ella.

Las pruebas orales, de cerca de 80 preguntas cada uno, revistieron la información sobre las técnicas, el equipo y la terminología implicados en la ejecución de las diversas habilidades. Incluyeron interrogaciones por ejemplo “Cómo la fuerza una quita exceso de pintura al pintar con la acuarela?” y “Cómo debe un tacto las cadenas de un instrumento producir un armónico?”

En arte e impulsar, Johnson rayó casi tan arriba como los expertos que tomaban la prueba. En música y la aviación, ella no se realizó también, sino conocía considerablemente más que los novatos.

“Aunque Johnson no había creado acuarelas, no había volado un avión, y no había impulsado desde su enfermedad, ella podría todavía describir cómo una iría alrededor a realizar estas actividades,” dijo al científico cognoscitivo Michael McCloskey de Johns Hopkins. “Estas conclusión sugieren que el conocimiento habilidad-relacionado se pueda pasar sin incluso con bajas dramáticas en otras clases de conocimiento.”

Fuente: Universidad John Hopkins

Source:

Johns Hopkins University