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La realidad aumentada perfecciona capacidades mentales de niños con autismo

La tecnología innovadora perfecciona capacidades mentales, dice al experto educativo

La realidad aumentada está de considerable ayuda a los niños con incapacidades y a los niños con las necesidades educativas especiales (SEN) - autismo, el síndrome de Asperger, ADHD, y otros. Dice tan Veska Aleksieva, experto educativo experimentado, con respecto a los productos de Duard, una compañía con base en europa que se especializa en realidad aumentada

Esta relativamente nueva tecnología ha mostrado incremento rápido estos últimos años y se ha ejecutado ya con éxito en la publicidad, el márketing y la industria del ocio, pero su uso en atención sanitaria también está aumentando. Los libros de texto gruesos de la anatomía están siendo reemplazados por realidad aumentada, y los cirujanos pueden utilizarla para ayudar a sus colegas a distancia; cristales especiales con ayuda aumentada de la realidad la persona con deficiencias visuales a hacer frente más fácilmente a sus tareas diarias. Sin embargo, el mundo ahora mismo está comenzando a hablar sobre la ayuda inestimable que aumentó realidad puede estar de niños con incapacidades y de senador.

Veska Aleksieva tiene años de experiencia extensa el trabajar con los niños con incapacidades. Según ella, la realidad aumentada en usos movibles puede definitivamente ser una herramienta muy apropiada para el entretenimiento y la educación de tales niños. Después de trabajar con los productos de AR de Duard (el uso movible próximo “se familiariza con los animales con AR”, AR innovadora desconcierta la “capa con capucha roja”, y otras), ella declaró que los diversos incentivos pueden más que las necesidades básicas de estos niños:

  • revelado de capacidades mentales;
  • estímulo del pensamiento y de la imaginación visuales;
  • revelado de la capacidad social de los niños;
  • vencer miedos;
  • revelado de emociones;
  • crear los hábitos, relacionados con cuidar;
  • revelado del estímulo y del entusiasmo;
  • diversión, alegría y placer;

Uno de los principios rectores en el trabajo con los niños con necesidades educativas especiales es la necesidad para que sean dadas instrucciones frecuentes al realizar una serie de acciones (es decir la información que se dará ellas gradualmente y en pequeños pasos).

La realidad aumentada o AR es una tecnología innovadora que obra recíprocamente con el mundo real inyectando el contenido digital. Con su ayuda, los objetos generados por ordenador se pueden considerar en el mundo real. Generalmente, la realidad aumentada es un ambiente que combina realidad virtual y los elementos del mundo real. En el caso más común, los utilizadores utilizan sus cámaras del smartphone para ver objetos digitales en el mundo físico.