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L'étude neuve jette la lumière sur la façon dont les parents, travailleurs sociaux peuvent améliorer des résultats chez les enfants avec FASD

Une étude neuve de l'université de Rochester jette la lumière sur la façon dont les parents et les travailleurs sociaux des enfants avec des troubles foetaux de spectre d'alcool (FASD) mettent en boîte la meilleure aide leurs chevreaux, et en même temps, mettent à jour la paix à l'intérieur des frontières et à l'école.

Les « enfants avec FASD ont souvent des problèmes de comportement significatifs dus aux dégâts neurologiques, » dit Christie Petrenko, un psychologue de recherches au centre de famille d'espoir du Mt. de l'université.

Petrenko et ses collègues ont constaté que des parents des enfants avec FASD qui attribuent la mauvaise conduite de leur enfant à leurs invalidités fondamentales--plutôt qu'à la désobéissance obstinée--tendez à employer des stratégies de préemption conçues pour aider à éviter des comportements indésirables. Ces stratégies sont susceptibles d'être plus efficaces que des stratégies basées sur incitation, telles que l'utilisation des conséquences pour la mauvaise conduite, vu le dommage au cerveau lié à FASD.

L'étude a compris 31 parents et travailleurs sociaux des enfants avec les âges de FASD quatre à huit. Petrenko et son équipe ont analysé des caractéristiques des questionnaires normalisés et des entrevues qualitatives qui se sont concentrés sur des pratiques en matière de parenting.

Petrenko dit que l'étude, qui est publiée dans la recherche dans des invalidités de développement, montre que cela l'instruction des familles et des travailleurs sociaux au sujet du trouble est critique.

Les gens avec FASD ont souvent des problèmes avec le fonctionnement exécutif, qui comprend des qualifications telles que le contrôle des impulsions et la planification de tâche, le traitement des données, le règlement d'émotion, et les qualifications sociales et adaptatives. Comme résultat, ils sont au haut risque pour des perturbations d'école et à la panne avec la loi.

Les parents qui emploient des stratégies de préemption « changent l'environnement d'une manière dont adapte les besoins de leur enfant mieux, » dit Petrenko. « Ils donnent des directives en une étape plutôt que des trois-opérations parce que leur enfant a des éditions de mémoire temporaire de travail. Ils peuvent acheter des vêtements avec les couches tendres si leur enfant a les éditions sensorielles, ou arrêt de goujon signe pour mettre en alerte l'enfant pour ne pas ouvrir la trappe. Toutes ces stratégies préventives aident à réduire les exigences de l'environnement sur l'enfant. »

L'étude prouve également que les pratiques en matière de parenting marquent avec des niveaux de la confiance et de la frustration de travailleur social. Des familles des enfants avec FASD sont fréquemment jugées et blâmées de la mauvaise conduite de leurs enfants. Les parents et les travailleurs sociaux qui sont couronnés de succès en évitant des comportements non désirés ont une confiance plus élevée dans leur parenting et niveaux plus bas de la frustration avec leurs enfants que les parents qui de contre- comportements non désirés avec des conséquences après le fait.

Petrenko dit que des interventions probantes pour des familles élevant des enfants avec FASD ont été développées et se montrent pour améliorer prometteur des résultats pour des enfants et des familles. Lui et son équipe au centre de famille d'espoir de Mt. continuent à vérifier davantage ces interventions et à recenser quelles stratégies et approches sont les plus efficaces en obtenant l'information probante aux familles.

Source:

University of Rochester