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El nuevo estudio vierte la luz en cómo los padres, cuidadores pueden perfeccionar resultados en niños con FASD

Un nuevo estudio de la universidad de Rochester vierte la luz en cómo los padres y los cuidadores de niños con desordenes fetales del espectro del alcohol (FASD) pueden la mejor ayuda sus cabritos, y al mismo tiempo, mantiene paz en casa y en la escuela.

Los “niños con FASD tienen a menudo problemas importantes del comportamiento debido al daño neurológico,” dice a Christie Petrenko, psicólogo de la investigación en el centro de la familia de la esperanza del Mt. de la universidad.

Petrenko y sus colegas encontraron que los padres de niños con FASD que atribuyen la mala conducta de su niño a sus incapacidades subyacentes--bastante que a la desobediencia voluntariosa--tienda a utilizar las estrategias con derecho preferente diseñadas para ayudar a prevenir comportamientos indeseables. Estas estrategias son probables ser más efectivas que estrategias incentivo-basadas, tales como el uso de las consecuencias para la mala conducta, dadas el daño cerebral asociado a FASD.

El estudio incluyó 31 padres y cuidadores de niños con las edades cuatro a ocho de FASD. Petrenko y sus personas analizaban datos de los cuestionarios estandardizados y de las entrevistas cualitativas que se centraron en prácticas del parenting.

Petrenko dice que el estudio, que se publica en la investigación en incapacidades de desarrollo, muestra que eso la educación de las familias y de los cuidadores sobre el desorden es crítica.

La gente con FASD tiene a menudo problemas con el funcionamiento ejecutivo, que incluye habilidades tales como control de impulsos y formulación de planes de la tarea, tratamiento de la información, regla de la emoción, y las habilidades sociales y adaptantes. Como consecuencia, ella está en de alto riesgo para las desorganizaciones y el problema de la escuela con la ley.

Los padres que utilizan estrategias con derecho preferente “cambian el ambiente de una manera que ajuste las necesidades de su niño mejor,” dice Petrenko. “Dan instrucciones de un solo paso bastante que tres-pasos porque su niño tiene entregas de memoria de trabajo. Pueden comprar ropa con las soldaduras suaves si su niño tiene entregas sensoriales, o parada del poste firma para contar al niño para no abrir la puerta. Todas estas estrategias preventivas ayudan a reducir las demandas del ambiente en el niño.”

El estudio también muestra que las prácticas del parenting correlacionan con los niveles de confianza y de frustración del cuidador. Juzgan y se culpan a las familias de niños con FASD con frecuencia por la mala conducta de sus niños. Los padres y los cuidadores que son acertados en la prevención de comportamientos indeseados tienen confianza más alta en su parenting y niveles inferiores de la frustración con sus niños que los padres que los comportamientos indeseados contrarios con consecuencias después del hecho.

Petrenko dice que las intervenciones prueba-basadas para las familias que criaban a niños con FASD se han desarrollado y muestran la promesa para perfeccionar los resultados para los niños y las familias. Ella y sus personas en el centro de la familia de la esperanza del Mt. están continuando probar más lejos estas intervenciones y determinar qué estrategias y aproximaciones son las más efectivas de conseguir la información prueba-basada a las familias.

Source:

University of Rochester