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Les chercheurs trouvent le rendement scolaire inférieur parmi des enfants prénatal exposés à l'alcool

En dépit d'une conscience plus grande des dangers de l'exposition prénatale à l'alcool, les régimes des troubles foetaux de spectre d'alcool demeurent de façon alarmante élevés. Cette réussite scolaire évaluée par étude parmi des enfants connus pour être prénatal exposé à la consommation lourde maternelle d'alcool par rapport à leurs pairs sans une telle exposition, et pour être exploré les régions du cerveau qui peuvent être à la base du rendement scolaire.

Les chercheurs ont évalué deux groupes d'enfants, huit à 16 ans : 67 enfants avec l'exposition prénatale lourde d'alcool (44 garçons, 23 filles) et 61 enfants qui n'ont pas été prénatal exposés à l'alcool (33 garçons, 28 filles). Des rayures sur des tests standardisés des endroits scolaires tels que le relevé, l'orthographe, et les maths se sont analysées. De plus, un sous-échantillon de 42 enfants (29 garçons, 13 filles) a eu l'imagerie cérébrale, qui a permis aux auteurs d'examiner les rapports entre la structure corticale (épaisseur et surface) de leurs cerveaux et rendement scolaire.

Les enfants alcool-exposés ont exécuté sensiblement plus mauvais que leurs pairs dans tous les endroits scolaires, avec des faiblesses particulières trouvées dans le rendement de maths. L'imagerie cérébrale a indiqué plusieurs boîtiers de surface de cerveau joints au rendement de maths et d'orthographe. Les enfants sans exposition prénatale d'alcool ont expliqué la configuration de développement prévue de meilleures rayures liées à de plus petites surfaces de cerveau, qui peuvent être liées à un procédé de développement typique connu sous le nom d'élagage. Cependant, les enfants alcool-exposés n'ont pas montré cette configuration, probablement en raison du développement du cerveau atypique ou retardé, qui a été observé dans d'autres études de recherches. Ces découvertes précédentes de support de résultats de rendement scolaire inférieur parmi des enfants ont prénatal exposé à l'alcool comparé à leurs pairs, qui semblent être associés aux différences à l'étude le développement du cerveau, et mettent en valeur le besoin d'attention complémentaire et le supportent pour ces enfants.