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I ricercatori trovano la prestazione accademica più bassa fra i bambini prenatale esposti all'alcool

Malgrado maggior consapevolezza dei pericoli dell'esposizione prenatale all'alcool, le tariffe dei disordini fetali di spettro dell'alcool rimangono in modo allarmante alte. Questo risultato accademico valutato studio fra i bambini conosciuti prenatale per essere esposto al consumo pesante materno dell'alcool rispetto ai loro pari senza tale esposizione e per essere esplorato le regioni del cervello che possono essere alla base della prestazione accademica.

I ricercatori hanno valutato due gruppi di bambini, otto - 16 anni: 67 bambini con esposizione prenatale pesante dell'alcool (44 ragazzi, 23 ragazze) e 61 bambino che prenatale non sono stati esposti all'alcool (33 ragazzi, 28 ragazze). I punteggi sulle prove standardizzate delle aree accademiche quali lettura, ortografia e per la matematica sono stati analizzati. Inoltre, un sottocampione di 42 bambini (29 ragazzi, 13 ragazze) ha avuto rappresentazione di cervello, che ha permesso che gli autori esaminassero le relazioni fra la struttura corticale (spessore ed area) dei loro cervelli e prestazione accademica.

I bambini alcool-esposti hanno eseguito significativamente peggio che i loro pari in tutte le aree accademiche, con le debolezze particolari trovate nella prestazione di per la matematica. La rappresentazione di cervello ha rivelato parecchi cluster di area del cervello collegati alla prestazione di ortografia e di per la matematica. I bambini senza esposizione prenatale dell'alcool hanno dimostrato il reticolo inerente allo sviluppo previsto di migliori punteggi connessi con le aree del più piccolo cervello, che possono essere collegate con un trattamento inerente allo sviluppo tipico conosciuto come la potatura. Tuttavia, i bambini alcool-esposti non hanno mostrato questo reticolo, possibilmente dovuto lo sviluppo atipico o in ritardo del cervello, che è stato osservato in altri studi della ricerca. Questi risultati precedenti di sostegno di risultati della prestazione accademica più bassa fra i bambini prenatale hanno esposto all'alcool confrontato ai loro pari, che sembrano essere associati con le differenze nello sviluppo del cervello ed evidenziano l'esigenza dell'attenzione supplementare e contributo a questi bambini.