La Ricerca mostra il ruolo svolto tramite il trattamento della riorganizzazione del cervello nel successo o l'errore degli impianti cocleari

Un impianto cocleare è un apparecchio elettronico capace di ripristino dell'audizione in una persona profondo sorda direttamente stimolando le terminazioni nervose nell'orecchio interno. Questa tecnologia permette alla gente che è diventato sorda per potere comunicare oralmente ancora, anche dal telefono e da sordo sopportato bambini da imparare parlare e trarre giovamento dall'istruzione normale. Tuttavia, i risultati possono essere estremamente variabili, con gli innesti che hanno soltanto poco vantaggio per alcuni pazienti, senza alcuni mezzi di predizione dell'errore basati soltanto sui fattori puramente clinici. Facendo Uso dei dati dalle tecniche di rappresentazione del cervello che permettono all'attività del cervello di visualizzazione, un neuroscenziato all'Università di Ginevra (UNIGE) e di un chirurgo OTORINOLARINGOIATRICO Parigino sono riuscito a decifrare i processi in corso della riorganizzazione del cervello quando la gente comincia perdere la loro audizione e così predicono il successo o l'errore di un impianto cocleare fra la gente che è diventato profondo sorda nella loro vita adulta. I risultati di questa ricerca possono essere trovati nelle Comunicazioni della Natura.

Un impianto cocleare è un'unità elettrica destinata per ricambiare la perdita di audizione collegata ad una carenza dell'orecchio interno, congenita o acquistata. In Primo Luogo utilizzato come unità sperimentali negli anni 70, sono diventato ordinari dagli anni 90. Forniscono a molta gente sorda un'abilità significativamente migliore per comprensione orale e così una considerevole spinta alla loro qualità di vita. Tuttavia, malgrado i progressi tecnologici, ci sono ancora circa i 5 - 10% dei pazienti adulti cui sono diventato sordo per cui questa tecnica rimane testardo inefficace. Perché? Per trovare una risposta a questo problema cruciale per pratica clinica, Diane Lazard, un orecchio, il chirurgo della gola e della punta al Institut Vernes (Parigi) ed Annelise Giraud, neuroscenziato nella Facoltà del UNIGE di Medicina, hanno cercato di identificare che i fattori del cervello potrebbero essere collegati al successo o all'errore degli innesti.

I due scienziati hanno studiato come il cervello di una persona sorda riesce a rappresentare il suono della parola e della sua capacità di riutilizzazione delle queste rappresentazioni dopo un impianto cocleare. Annelise Giraud ha spiegato: “La prova è andato come questa. Abbiamo presentato alcuni stimoli visivi agli oggetti, sotto forma di parola scritta e chiesto loro per determinare se due parole, senza la stessa conclusione ortografica, hanno rimato o non - per esempio attesa e portone. Gli Oggetti poi devono ricorso alla loro memoria dei suoni e, facendo uso delle tecniche neuroimaging funzionali (del fMRI), abbiamo osservato le reti neurali nell'atto.„ Considerando Che i ricercatori stavano prevedendo che gli oggetti siano più lenti e meno accurati che quelli in un gruppo di persone di controllo senza alcuna difficoltà di audizione, con la loro sorpresa che hanno trovato che determinata gente sorda ha completato più rapidamente e più esattamente il compito delle loro controparti di normo-audizione.

“I super-lettori„ ed i loro cervelli riorganizzati

Per “i Super-Lettori„, che sembrano potere trattare le parole scritte più rapidamente di quelle senza l'impedimento di audizione, il cervello ha scelto sostituire l'oralità tramite gli scambi scritti e si è ristrutturato di conseguenza. I circuiti del cervello usati da tali “super-lettori„ e che sono situati nel giusto emisfero, sono organizzati diversamente e gli impianti cocleari forniscono così risultati difficili. L'altra gente sorda, coloro che ha assolto il compito alla stessa velocità degli oggetti di controllo, rimane ancorata ad oralità e quindi trae più vantaggio dagli impianti cocleari. A Differenza “dei super-lettori„, gli ultimi riescono a padroneggiare leggere le labbrae mentre la sordità invade e quindi mantengono un'organizzazione fonologica centrale molto simile a quella della gente di normo-audizione, che usa l'emisfero sinistro del cervello. Ci sono quindi due categorie di oggetti di cui il cervello gira intorno molto diversamente alla funzione.

Questa ricerca indica il ruolo essenziale svolto dalle interazioni fra i sistemi uditivi e visivi nel successo o l'errore degli impianti cocleari. Il Loro risultato effettivamente dipenderà da questa riorganizzazione corticale. Per “i super-lettori„, il fatto di adattamento alla sordità sviluppando determinate capacità visive “di sopra-naturali„ costituisce un handicap per l'uso degli innesti. È possibile da ritornare indietro nel tempo? “È difficile da dire al momento,„ dice Diane Lazard, “ma l'idea è egualmente di potere macchiare in anticipo la gente che avrà una tendenza per lo stimolo scritto ed offrire loro l'attivo significa per rimanere con l'oralità, specialmente con le protesi uditive e la logopedia usate molto più presto di corrente è praticata.„ Ma come Annelise Giraud spiega, “non sappiamo Ugualmente perché determinata gente abbastanza incosciente sceglie l'una direzione piuttosto che l'altra, ma la predisposizione certamente fa una parte, perché tutti impariamo integrare le informazioni uditive e visive prima che siamo tre. Determinata gente gestisce questo migliore di altre e, con la gente sorda, coloro che integri il meglio audiovisivo degli elementi probabilmente avranno una tendenza a rimanere di più allineate con oralità.„ Tali risultati egualmente spiegano perché è così importante potere da fornire i bambini congenito-sordi durante i loro mesi primissimi, cioè prima dell'inizio della riorganizzazione del cervello visivo ed uditivo gira intorno a, un trattamento che può compromettere la loro capacità di accedere all'oralità.

Sorgente: Université de Genève