Expositions Simples de jeu d'ordinateur potentielles pour améliorer des choix des aliments chez les jeunes enfants

Un jeu simple de cerveau-formation a pu aider des enfants à choisir les casse-croûte sains au lieu du chocolat et des bonbons, selon une étude neuve.

Les Enfants qui ont joué un jeu de sept-minute conçu par l'Université des psychologues d'Exeter ont effectué des choix plus sains une fois demandés à sélectionner des nourritures après.

Le jeu concerne réagir aux images de l'alimentation saine en appuyant sur un bouton, et en ne faisant rien si des nourritures malsaines sont affichées.

« La vue des nourritures comme le chocolat peut lancer des centres de récompense dans le cerveau en même temps que l'activité réductrice dans des zones de maîtrise de soi, » a dit le Portier de Lucy, le chercheur de plomb sur le projet.

« Notre formation encourage des gens à effectuer une association neuve - quand ils voient la nourriture malsaine, ils s'arrêtent.

« Beaucoup de plans de promotion de santé se fondent sur l'éducation et la volonté et exigent beaucoup de temps, personnel et argent, mais notre jeu évite potentiellement ces délivrances en produisant un outil libre et facile pour que les familles utilisent à l'intérieur des frontières.

« La recherche est à un stade précoce et nous devons vérifier si notre jeu peut changer de vitesse des habitudes alimentaires à long terme, mais nous pensons qu'il pourrait apporter une cotisation utile. »

Les chercheurs ont fait fonctionner deux expériences, et au total plus de 200 écoliers âgés 4-11 ont été affichés des images des nourritures saines et malsaines.

À Côté de chaque image était une face de bande dessinée - heureuse pour l'alimentation saine, triste pour la nourriture malsaine.

Les Enfants ont dû heurter la barre d'espace quand ils ont vu une face heureuse, et ne font rien s'ils voyaient une face triste - ils n'ont pas été dits que le jeu a eu n'importe quoi faire avec la nourriture saine ou malsaine.

Après, ils ont joué un jeu d'achats où ils ont dû choisir un numéro limité des produits alimentaires en une mn.

« Nous n'avons pas vu un retournement total en faveur de choisir des options saines, mais ceux-ci grimpés environ de 30% de nourritures choisies jusqu'à plus de 50% chez les enfants qui ont fait la formation de cerveau, » a dit le Portier.

Le « Âge n'a pas affecté, que le jeu ait fonctionné ou pas, signifiant que les enfants aussi jeunes que quatre peuvent tirer bénéfice du jeu.

En Attendant enfants aux groupes témoins - qui ont été affichés heureux et les faces tristes mélangées même entre sain et les nourritures malsaines, ou des images ce qui n'étaient pas liés à la nourriture à entièrement non affichés aucun changement des choix des aliments.

La recherche Assimilée par l'auteur supérieur de l'étude, M. Natalia Lawrence, a déjà mené à la création d'un $$etAPP qui aide des adultes à éviter les nourritures malsaines et à détruire le grammage.

« Elle est d'une manière encourageante pour voir que ce jeu d'ordinateur simple a le potentiel d'améliorer des choix des aliments chez les jeunes enfants ainsi que dans les adultes » il a dit.

« Comme nous le savons, il est incroyablement important d'encourager des saines habitudes alimentaires d'un jeune âge ; les enfants au R-U mangent en moyenne trois fois excessif sucre et pas assez de fruits et légumes.

« Ce jeu est un simple et relativement voie d'amusement de l'essai de réparer le reste. »

Portier ajouté : « Ce jeu facile effectue tout le dur labeur pour vous. Il n'est pas au sujet d'apprendre n'importe quoi consciemment, il est au sujet de fonctionner avec des réactions automatiques.

Il reconnaît que quelques gens pourraient se sentir mals à l'aise au sujet de ceci, mais il explique : Le « Jeu de ce jeu est optionnel - à la différence du flux incessant de la publicité conçu pour soumettre des enfants à un lavage de cerveau.

« Ce jeu n'éliminera pas l'effet des promotions de la publicité ou des prix de nourriture industrielle, mais il pourrait donner des gens un peu d'arrière de contrôle. »

Source : Université d'Exeter