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O género da criança influencia as respostas do cérebro e o comportamento dos pais

O género de uma criança influencia as respostas do cérebro assim como o comportamento dos pais -- de como atento são a sua criança, aos tipos de língua que usam e o jogo que contratam dentro, um estudo novo pela universidade de Emory encontra.

O jornal que a neurociência comportável publicou o estudo, o primeiro para combinar varreduras de cérebro dos pais com os dados comportáveis recolhidos como pais interagiu com suas crianças em um ajuste do real-mundo.

Uma das diferenças comportáveis mais impressionantes era o nível de atenção dado uma criança.

“Quando uma criança gritou para fora ou pediu o paizinho, os pais das filhas responderam àquele mais do que fizeram os pais dos filhos,” diz Jennifer Mascaro, que conduziu a pesquisa como um companheiro cargo-doutoral no laboratório do antropólogo James Rilling de Emory, autor superior do estudo. “Nós devemos estar cientes de como as noções inconscientes do género podem jogar na maneira que nós tratamos mesmo muito jovens crianças.”

Mascaro é agora um professor adjunto na família e na medicina preventiva na Faculdade de Medicina de Emory.

Além do que ser mais atentos, os pais das filhas cantaram mais frequentemente a sua criança e foram mais prováveis usar as palavras associadas com as emoções tristes, tais como o “grito,” “rasgam” e “só.” Os pais das filhas igualmente usaram mais palavras associadas com o corpo, tal como a “barriga,” “mordente,” “face,” “gordura” e “pés.”

Os pais dos filhos contrataram em mais jogo da áspero-e-queda com sua criança e usaram mais língua relativa à potência e à realização -- palavras tais como “melhor,” “vitória,” “super” e “parte superior.” Ao contrário, os pais das filhas usaram uma língua mais analítica -- palavras tais como “tudo,” “abaixo” e “muito” -- qual foi ligado ao sucesso académico futuro.

“É importante notar,” Rilling diz, “que o comportamento paterno género-inclinado não precisa de implicar intenções doentes da parte dos pais. Estas polarizações podem ser inconscientes, ou podem realmente reflectir esforços deliberados e altruìsta motivado para dar forma ao comportamento das crianças na linha das expectativas sociais dos papéis adultos do género que a sensação dos pais pode beneficiar suas crianças.”

Os estudos os mais parentais seleccionam dos dados recolhidos em um laboratório, onde os pais respondam a perguntas sobre seu comportamento e onde podem ser observados momentaneamente enquanto interagem com suas crianças. Este estudo recolheu dados comportáveis em um ajuste do real-mundo através de um registrador ativado eletrônico (EAR), que fosse desenvolvido no laboratório do co-autor Matthias Mehl na Universidade do Arizona.

Os participantes incluíram 52 pais das crianças (30 meninas e 22 meninos) na área de Atlanta que concordou grampear um assistente digital pessoal pequeno equipado com o software da ORELHA em suas correias e o vestir para um dia útil e um dia do fim de semana. Os pais foram ditos igualmente para deixar o dispositivo que cobra em sua sala de criança na noite assim que todas as interacções da noite com suas crianças poderiam ser gravadas. O dispositivo girou aleatòria sobre por 50 segundos cada nove minutos para gravar todo o som ambiental durante o período de 48 horas.

Os “povos actuam chocante normal quando estão vestindo o dispositivo,” Mascaro dizem. “Tipo de esquecem que o estão vestindo ou se dizem, o que são as probabilidades que está ligada agora. A tecnologia da ORELHA é um método de observação naturalista que nos ajude a verificar coisas sobre o comportamento parental que nós suspeitamos baseado na pesquisa precedente. Igualmente descobriu as polarizações subtis que nós não supor necessariamente adiantado.”

Além, os pais submeteram-se a varreduras de cérebro funcionais de MRI ao ver fotos de um adulto desconhecido, de uma criança desconhecida e de sua própria criança com as expressões faciais felizes, tristes ou neutras. Os pais das filhas tiveram umas respostas mais fortes às expressões felizes das suas filhas nas áreas do cérebro importante para processar emoções, recompensa e valor. Ao contrário, os cérebros dos pais dos filhos responderam mais robusta às expressões faciais neutras da sua criança.

O estudo focalizou em pais porque há menos pesquisa sobre seus papéis em elevar jovens crianças do que matrizes. “Nosso estudo fornece um dos conjunto de dados os mais ricos para pais agora que, porque combina avaliações do real-mundo do comportamento com as respostas do cérebro,” Mascaro disponível diz. “Parece que as respostas do cérebro dos homens a suas crianças podem ser relacionadas ao seu comportamento diferentemente com os filhos comparados às filhas.”

Os resultados são consistentes com outros estudos que indicam que pais -- pais e matrizes -- use mais língua da emoção com meninas e contrate-a em mais jogo da áspero-e-queda com meninos.

É obscuro se estas diferenças são devido aos sustentamentos biológicos e evolucionários, compreensões culturais da maneira uma deve actuar, ou alguma combinação dos dois.

“Nós igualmente não conhecemos os resultados a longo prazo da criança,” Mascaro diz. “Mas a pesquisa futura pode testar a hipótese que estas diferenças têm impactos demonstráveis em coisas como a empatia, o regulamento emocional e a competência social.”

O uso de mais língua da emoção com as meninas por pais, por exemplo, pode ajudar meninas a desenvolver mais empatia do que meninos. “O facto de que os pais podem realmente ser menos atentos às necessidades emocionais de meninos, talvez apesar de suas melhores intenções, é importante de reconhecer,” Mascaro diz. “Validar emoções é boa para todos -- não apenas filhas.”

As emoções restritas em homens adultos são ligadas à depressão, à intimidade social diminuída, ao descontentamento marital e a uma probabilidade mais baixa de procurar o tratamento da saúde mental.

A pesquisa igualmente mostra que muitas meninas adolescentes têm imagens negativas do corpo. “Nós encontramos que os pais estão usando mais língua sobre o corpo com meninas do que com meninos, e as diferenças aparecem com crianças que são apenas um--três aos anos velhos,” Mascaro dizem.

E quando usarem mais palavras sobre o corpo com meninas, os pais contratam em um jogo mais físico com meninos, uma actividade da áspero-e-queda que a pesquisa mostre seja importante ajudar jovens crianças a desenvolver a acuidade social e o regulamento emocional.

“A maioria de pais realmente estão tentando fazer o melhor que podem para suas crianças,” Mascaro diz. “Um ponto neto é que é bom pagar a atenção a como suas interacções com seus filhos e filhas podem ser inclinadas. Nós precisamos de fazer mais pesquisa para tentar compreender se estas diferenças subtis podem ter efeitos importantes a longo prazo.”