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El género del niño influencia las reacciones del cerebro y el comportamiento de padres

El género de un niño influencia las reacciones del cerebro así como el comportamiento de padres -- de cómo es atento están a su niño, a los tipos de lenguaje que utilizan y el juego que dedican hacia adentro, un nuevo estudio por la universidad de Emory encuentra.

El gorrón que la neurología del comportamiento publicó el estudio, el primer para combinar exploraciones de cerebro de padres con los datos del comportamiento cerco como padres obró recíprocamente con sus niños en una fijación del mundo real.

Una de las diferencias del comportamiento más llamativas era el nivel de atención dado un niño.

“Cuando un niño gritó o pidió papá, los padres de hijas respondieron a ése más que los padres de hijos,” dice a Jennifer Mascaro, que llevó la investigación como persona postdoctoral en el laboratorio del antropólogo James Rilling de Emory, autor mayor del estudio. “Debemos ser conscientes de cómo las nociones inconscientes del género pueden jugar en la manera que tratamos incluso a niños muy jovenes.”

Mascaro ahora es profesor adjunto en familia y remedio preventivo en la Facultad de Medicina de Emory.

Además de ser más atentos, los padres de hijas cantaron más a menudo a su niño y eran más probables utilizar las palabras asociadas a emociones tristes, tales como “grito,” “rasgan” y “solo.” Los padres de hijas también utilizaron más palabras asociadas a la carrocería, tal como “vientre,” “quijada,” “cara,” “grasa” y los “pies.”

Los padres de hijos empeñaron a más juego del áspero-y-volteo con su niño y utilizaron más lenguaje relacionado con la potencia y el logro -- palabras tales como “la mejor,” “triunfo,” “estupendo” y “capota.” En cambio, los padres de hijas utilizaron un lenguaje más analítico -- palabras tales como “todos,” “abajo” y “mucho” -- cuál se ha conectado al éxito académico futuro.

“Es importante observar,” Rilling dice, “que el comportamiento paternal género-en polarización negativa no necesita implicar intenciones enfermas de parte de padres. Estas polarizaciones negativas pueden estar inconscientes, o pueden reflejar real esfuerzos deliberados y altruista motivados de dar forma el comportamiento de los niños conforme a expectativas sociales de los papeles adultos del género que la sensación de los padres puede beneficiar a sus niños.”

Los estudios más parentales extraen de los datos recopilados en un laboratorio, en donde los padres contestan a preguntas sobre su comportamiento y donde pueden ser observados abreviadamente mientras que obran recíprocamente con sus niños. Este estudio cerco datos del comportamiento en una fijación del mundo real a través de un anotador activado electrónico (EAR), que fue desarrollado en el laboratorio del co-autor Matías Mehl en la Universidad de Arizona.

Los participantes incluyeron a 52 padres de los niños (30 muchachas y 22 muchachos) en el área de Atlanta que acordó fijar a un pequeño asistente personal digital equipado del software del OÍDO sobre sus cinturones y desgastarlo para un día laborable y un día del fin de semana. Informaron los padres también para dejar el dispositivo que cargaba en su sitio de niño en la noche así que cualquier acción recíproca de la noche con sus niños podría ser registrada. El dispositivo se giró aleatoriamente por 50 segundos cada nueve minutos para registrar cualquier sonido ambiente durante el período de 48 horas.

La “gente actúa cuando ella está desgastando el dispositivo,” Mascaro normal dice impactantemente. “Un poco olvidan que lo están desgastando o dicen a ellos mismos, cuáles son las probabilidades que está prendido ahora. La tecnología del OÍDO es un método de observación naturalista que nos ayudó a verificar cosas sobre el comportamiento parental que sospechamos basado en la investigación anterior. También destapó las polarizaciones negativas sutiles que no presumimos necesariamente por adelantado.”

Además, los padres experimentaron exploraciones de cerebro funcionales de MRI mientras que veían las fotos de un adulto desconocido, de un niño desconocido y de su propio niño con expresiones faciales felices, tristes o neutrales. Los padres de hijas tenían reacciones más fuertes a las expresiones felices de sus hijas en las áreas del cerebro importante para tramitar emociones, la recompensa y el valor. En cambio, los cerebros de padres de hijos respondieron más robusto a las expresiones faciales neutrales de su niño.

El estudio se centró en padres porque hay menos investigación sobre sus papeles en alzar a niños jovenes que moldes-madre. “Nuestro estudio ofrece uno de los grupos de datos más ricos para los padres ahora que, porque combina evaluaciones del mundo real del comportamiento con reacciones del cerebro,” Mascaro disponible dice. “Aparece que las reacciones del cerebro de los hombres a sus niños se pueden relacionar con su comportamiento diferentemente con los hijos comparados a las hijas.”

Las conclusión son constantes con otros estudios que indican que los padres -- padres y moldes-madre -- utilice más lenguaje de la emoción con las muchachas y empeñe a más juego del áspero-y-volteo con los muchachos.

Es no entendible si estas diferencias son debido a los apuntalamientos biológicos y evolutivos, entendimiento cultural de la manera una debe actuar, o una cierta combinación de los dos.

“También no conocemos los resultados a largo plazo del niño,” Mascaro dice. “Solamente la investigación futura puede probar la hipótesis que estas diferencias tienen impactos demostrables en cosas como empatía, la regla emocional y la capacidad social.”

El uso de más lenguaje de la emoción con las muchachas de los padres, por ejemplo, puede ayudar a muchachas a desarrollar más empatía que muchachos. “El hecho de que los padres puedan real estar menos atentos a las necesidades emocionales de muchachos, quizás a pesar de sus mejores intenciones, es importante reconocer,” Mascaro dice. “Validar emociones es bueno para todo el mundo -- no apenas hijas.”

Las emociones reservadas en hombres adultos se conectan a la depresión, a la intimidad social disminuida, al descontento marital y a una probabilidad más inferior de buscar el tratamiento de la salud mental.

La investigación también muestra que muchas muchachas adolescentes tienen imágenes negativas de la carrocería. “Encontramos que los padres están utilizando más lenguaje sobre la carrocería con las muchachas que con los muchachos, y las diferencias aparecen con los niños que están apenas uno--tres a años,” Mascaro dicen.

Y mientras que utilizan más palabras sobre la carrocería con las muchachas, los padres empeñan a un juego más físico con los muchachos, una actividad del áspero-y-volteo que la investigación ha mostrado sea importante ayudar a niños jovenes a desarrollar la acuidad social y la regla emocional.

“La mayoría de los padres están intentando realmente hacer el mejor que pueden para sus niños,” Mascaro dice. “Un punto para llevar es que es bueno prestar la atención a cómo sus acciones recíprocas con sus hijos e hijas pueden ser en polarización negativa. Necesitamos hacer más investigación para intentar entender si estas diferencias sutiles pueden tener efectos importantes a largo plazo.”