o Cérebro-Treinamento podia ajudar pessoas adultas a aumentar sua compreensão das palavras em situações ruidosas

Um estudo placebo-controlado dobro-cego encontrou que as pessoas adultas com perda da audição podem triplicar sua compreensão das palavras em situações ruidosas treinando em um jogo feito sob encomenda do audiomotor.

Para muitos povos com desafios da audição, tentar seguir uma conversação em um restaurante aglomerado ou no outro local de encontro ruidoso é um esforço principal, mesmo com próteses auditivas. Agora, Massa. Os pesquisadores do Olho e da Orelha que relatam na Biologia Actual têmth o 19 de outubro alguma boa notícia: o tempo passado jogando projetado especialmente, audiogame do cérebro-treinamento podia ajudar.

De facto, após ter jogado o jogo, as pessoas adultas do deficiente auditivo fizeram correctamente para fora a 25 por cento mais palavras na presença dos níveis elevados de ruído de fundo. O treinamento forneceu aproximadamente três vezes mais benefício do que próteses auditivas apenas.

De “relevo Estes resultados que compreender o discurso em circunstâncias de escuta ruidosas é uma actividade de cérebro inteira, e não está governada restrita pela orelha,” disse Daniel B. Polley, Ph.D., Director do Centro de Pesquisa do Tinnitus de Lauer do Olho e da Orelha de Massachusetts e professor adjunto da otolaringologia na Faculdade de Medicina de Harvard. “As melhorias na inteligibilidade de discurso que segue o treinamento perceptual do audiomotor do laço fechado não elevararam de um sinal melhorado que está sendo transferido da orelha ao cérebro. A audição dos Nossos assuntos, falando restrita, não obteve melhor.” E, contudo, sua capacidade para fazer o sentido do que se tinham ouvido fez.

Aquelas melhorias reflectem o melhor uso de outros recursos cognitivos, incluindo a atenção auditiva selectiva, Polley explicaram. Ou seja os participantes podiam melhor filtrar para fora o ruído e distingui-lo entre um orador do alvo e distracções do fundo.

O estudo registrou 24 adultos mais velhos, em uma média de 70 ano-velhos. Todos Os participantes tiveram suave à perda da audição severa e tiveram próteses auditivas gastas para uma média de 7 anos. Os Participantes foram atribuídos aleatòria a um de dois grupos de formação. Os Membros de ambos os grupos foram pedidos para passar 3,5 horas pela semana por 8 semanas que jogam um jogo. Um grupo jogou um jogo projetado com a intenção de melhorar a capacidade do jogador para seguir conversações. Desafiou-os para monitorar desvios subtis entre o feedback auditivo previsto e real enquanto moveram sua ponta do dedo através de um soundscape virtual. Como um controle do “placebo”, o outro grupo jogou um jogo que desafiasse a memória de funcionamento auditiva do jogador e não fosse esperado ajudar com inteligibilidade de discurso.

O estudo foi projectado de modo que os 24 participantes e os pesquisadores não conhecessem quem treinado com o audiogame programou para o benefício terapêutico e quem treinou com um jogo do “placebo” sem intenção terapêutica. Os Participantes de cada grupo relataram expectativas equivalentes que sua compreensão de discurso estaria melhorada.

Os Povos em ambos os grupos melhoraram em suas tarefas auditivas respectivas e tiveram expectativas comparáveis para o processamento de discurso melhorado. Apesar daquelas expectativas, os indivíduos que jogaram o jogo da memória de funcionamento não mostraram nenhuma melhoria em sua capacidade para fazer para fora palavras ou mesmo melhorias em outras tarefas da memória de funcionamento. O outro grupo mostrado marcou as melhorias, identificando correctamente 25 por cento mais palavras em frases faladas ou as seqüências do dígito apresentaram nos níveis elevados de ruído de fundo. Aqueles ganhos na inteligibilidade de discurso poderiam igualmente ser previstos basearam na precisão com que aqueles indivíduos jogaram o jogo.

Aqueles benefícios não persistiram na ausência da prática de continuação, os pesquisadores relatam. Contudo, dizem, os resultados mostram que “a aprendizagem perceptual em um audiogame automatizado pode transferir “ao mundo real de uma” desafios comunicação.” Polley prevê uma época em que os desafios da audição puderem ser controlados com uma combinação de software auditivo do treinamento acoplado com os dispositivos de escuta da em-orelha a mais atrasada.

“Nós olhamos para a frente a um futuro onde o software perceptual auditivo que foi inspirado por princípios de plasticidade do cérebro, teste nao audiológico do treinamento, seja empacotado com avanços novos nestes dispositivos de escuta,” ele dissemos. “Há uma razão acreditar que a soma destes benefícios seria maior do que poderia ser esperado de toda a uma aproximação aplicada no isolamento.”

Source: http://www.masseyeandear.org/news/press-releases/2017/10/brain-training-can-improve-our-understanding-of-speech-in-noisy-places