el Cerebro-entrenamiento podía ayudar a personas mayores a aumentar su comprensión de palabras en situaciones ruidosas

Un estudio placebo-controlado de doble anonimato encontró que las personas mayores con pérdida de oído pueden triplicar su comprensión de palabras en situaciones ruidosas entrenando en un juego de encargo del audiomotor.

Para mucha gente con retos de la audiencia, el intentar seguir una conversación en el restaurante apretado o el otro lugar ruidoso es una lucha importante, incluso con los audífonos. Ahora, los investigadores del aro de Massachusetts y del oído que denuncian en biología actual tienenth el 19 de octubre ciertas buenas noticias: el tiempo pasado jugando haber diseñado especialmente, audiogame del cerebro-entrenamiento podía ayudar.

De hecho, después de jugar al juego, las personas mayores duras de oído correctamente hicieron el 25 por ciento más palabras en presencia de niveles del ruido de fondo. El entrenamiento ofreció cerca de tres veces más ventaja que audífonos solamente.

“Estas conclusión subrayan eso discurso de comprensión en condiciones que escuchan ruidosas son una actividad cerebral entera, y no son reguladas estrictamente por el oído,” dijo a Daniel B. Polley, Ph.D., director del centro de investigación del zumbido de Lauer del aro y del oído de Massachusetts y profesor adjunto de la otorrinolaringología en la Facultad de Medicina de Harvard. “Las mejorías en el entrenamiento perceptivo de siguiente del audiomotor del rizo cerrado de la inteligibilidad de discurso no se presentaron de una señal perfeccionada que era transferida del oído al cerebro. La audiencia de nuestros temas, en realidad, no consiguió mejor.” Y, con todo, su capacidad de tener sentido de lo que habían oído hizo.

Esas mejorías reflejan un mejor uso de otros recursos cognoscitivos, incluyendo la atención auditiva selectiva, Polley explicaron. Es decir los participantes podían mejor filtrar fuera ruido y distinguir entre un locutor del objetivo y las distracciones del fondo.

El estudio alistó a 24 más viejos adultos, en un promedio de 70 años. Todos los participantes tenían suave a la pérdida de oído severa y tenían audífonos desgastados para un promedio de 7 años. Destinaron los participantes aleatoriamente a uno de dos grupos de entrenamiento. Pidieron las piezas de ambos grupos pasar 3,5 horas por la semana por 8 semanas que jugaban a un juego. Un grupo jugó a un juego diseñado con la intención de perfeccionar la capacidad del jugador de seguir conversaciones. Las desafió para vigilar desviaciones sutiles entre la reacción auditiva prevista y real mientras que movieron su yema del dedo con un paisaje sonoro virtual. Como mando del “placebo”, el otro grupo jugó a un juego que desafió memoria de trabajo auditiva del jugador y no se preveía que ayudara con inteligibilidad de discurso.

El estudio fue diseñado de modo que los 24 participantes y los investigadores no conocieran quién entrenada con el audiogame programó para la ventaja terapéutica y quién entrenó con un juego del “placebo” sin intento terapéutico. Los participantes de cada grupo denunciaron expectativas equivalentes que su comprensión de discurso sería perfeccionada.

La gente en ambos grupos perfeccionó en sus tareas auditivas respectivas y tenía expectativas comparables para el tramitación de discurso perfeccionado. A pesar de esas expectativas, los individuos que jugaron el juego de memoria de trabajo no mostraron ninguna mejoría en su capacidad de llevar a cabo fuera palabras o aún mejoras en otras tareas de memoria de trabajo. El otro grupo mostrado marcó las mejorías, determinando correctamente el 25 por ciento más palabras en sentencias habladas o las series del dígito presentaron en niveles del ruido de fondo. Esos avances en inteligibilidad de discurso se podrían también predecir basaron en la exactitud con la cual esos individuos jugaron al juego.

Esas ventajas no persistieron en ausencia de práctica que continuaba, los investigadores denuncian. Sin embargo, dicen, las conclusión muestran que el “aprendizaje perceptivo en un audiogame automatizado puede transferir “al mundo real” retos de la comunicación.” Polley preve una época en que los retos de la audición se pudieron manejar con una combinación del software auditivo del entrenamiento acoplado con los últimos dispositivos que escuchaban in-ear.

“Observamos adelante a un futuro donde el software perceptivo auditivo que ha sido inspirado por principios de la plasticidad del cerebro, prueba no audiológica del entrenamiento, se empaqueta con nuevos avances en estos dispositivos que escuchan,” él dijimos. “Hay razón para creer que la suma de estas ventajas sería mayor que se podría preveer de cualquier una aproximación aplicada en el aislamiento.”