更高的學歷聯合低風險老年癡呆症

使用基因信息, Karolinska 的 Institutet 研究員在瑞典提供新的證據更高的學歷嚴格與低風險老年癡呆症相關。 這個研究在 BMJ 被發布

老年癡呆症的原因是主要未知的,并且處理試算是失望的。 這在潛在上導致了增長的興趣在減少這個疾病通過瞄準可修改的風險系數。 許多研究發現教育和血管風險系數是關聯的冒著老年癡呆症的危險,但是這些系數實際上原因阿耳茨海默氏的是否是難解開。

Mendelian 隨機化是使用基因信息做在潛伏風險系數和疾病之間的原因推斷的方法。 如果與特定影響的一個基因對風險系數也與這個疾病相關,則這表明風險系數是這個疾病的原因。

蘇珊娜 C. 拉爾森,在 Karolinska Institutet 的環境醫學學院的副教授和同事在劍橋和慕尼黑,使用 Mendelian 隨機化途徑估計教育和不同的生活方式和血管風險系數是否與老年癡呆症相關。 這個分析包括了超過以前顯示的 900 個基因變形與風險系數相關。 這些基因變形比較在 17 000 名病人有老年癡呆症和 37 000 個健康控制中的顯示了預測教育的基因變形的嚴格的關聯。

「我們的結果提供有力的證據到目前為止更高的學歷與低風險老年癡呆症相關。 所以,改進教育可能充分地減少開發此大病的人數」,蘇珊娜 C. 拉爾森說。

根據研究員,此連結的一可能解說是 『認知預留』,是指這個能力吸收和使用不通常用於的替代腦子網絡或結構為了補嘗腦子老化。

「證據建議教育幫助改進腦子網絡和可能因而增加此預留」,說蘇珊娜 C. 拉爾森。

來源: http://ki.se/en/news/genes-behind-higher-education-linked-to-lower-risk-of-alzheimers

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