A diferença do conhecimento sobre o sexo seguro podia colocar meninas lésbicas e bissexuais no risco aumentado para STIs

A maioria lésbica e de meninas bissexuais não sabem que pode obter infecções de transmissão sexual (STIs) de outras meninas, porque a educação sexual é projectada na maior parte para seus pares rectos. Esta diferença do conhecimento podia colocá-los no risco aumentado para obter STIs.

Aquela é uma das conclusões de um estudo novo conduzido por pesquisadores no centro para a pesquisa inovativa da saúde pública, um grupo de investigação não lucrativo baseado em Califórnia, conduzida em colaboração com pesquisadores na universidade do Columbia Britânica e na universidade municipal de New York.

Os estudos precedentes de UBC mostram que as meninas lésbicas e bissexuais enfrentam uns riscos mais altos para a gravidez adolescente do que em linha recta meninas, dizem o pesquisador Jennifer Wolowic da saúde do co-autor do estudo e da juventude de UBC. Neste estudo novo, os pesquisadores quiseram examinar especialmente que lésbica e meninas bissexuais sabem sobre o sexo seguro e os seus riscos da WTI, ao ter o sexo com outras meninas.

“O que nos surpreendeu era sua falta total do conhecimento quando veio às práticas do sexo seguro com sócios fêmeas,” disse Wolowic. “Quando nós perguntamos porque, muitos nos disseram não encontraram que seu ed do sexo programa-se tiveram mesmo um-a seja muito informativo. E mesmo quando fizeram perguntas, o foco no sexo heterossexual fê-las sentir incômodas.”

Os pesquisadores conduziram grupos foco em linha com os 160 lésbicas e os adolescentes bissexuais situados através dos E.U. Encontraram que uma falta do conhecimento e os interesses sobre a perda de prazer eram duas das razões principais para seu uso limitado de represas dentais e de outras barreiras.

Os “participantes disseram-nos, “tinham ouvido literalmente nunca represas dentais, “ou pensamento STIs não era um interesse ao ter o sexo com meninas. Daqueles que souberam sobre barreiras protectoras, muitos disseram usando o sexo feito protecção inábil ou menos agradável, e assim deixaram-nas para fora durante o sexo,” disse Wolowic.

Muitos adolescentes pensaram que obter testada para infecções de transmissão sexual era algo importante fazer nos relacionamentos. Ao mesmo tempo, pensaram poderiam confiar que um sócio fêmea a ser “limpa” em maior medida do que um sócio masculino.

“Adicione àquela uma falta da informação sobre onde obter represas dentais ou como fazê-las, e é fácil compreender porque o uso da barreira é tão baixo entre meninas lésbicas e bissexuais,” diz Michele Ybarra, investigador principal do estudo. “Precisam de saber que há umas maneiras "sexy" de usar barreiras, que podem fazer represas dentais fora dos preservativos se necessários, e que podem obter STIs que tem o sexo com outras meninas.”

Este estudo igualmente destaca a necessidade para um ed mais inclusivo do sexo, adiciona o professor Elizabeth Saewyc dos cuidados de UBC, autor superior do papel que conduz o estigma e a superação entre o centro de juventude vulnerável em UBC.

“Os jovens precisam a informação sexual exacta da saúde, mas a educação sexual centrou-se tradicional sobre o sexo heterossexual,” disse Saewyc. “Nossos resultados sugerem que nós precisemos de criar um currículo mais inclusivo para ajudar meninas lésbicas e bissexuais para ter o conhecimento que precisam de fazer decisões sexuais saudáveis.”