Todos los niños no siguen el mismo camino a la recuperación de la conmoción cerebral, el estudio sugiere

Un nuevo estudio, presentado esta semana en la asociación de la reunión anual académica de Physiatrists en Atlanta, sugiere que no todos los niños siguen el mismo camino a la recuperación de la conmoción cerebral, ni tienen los mismos calculadores para volver a la actividad normal. El estudio también sugiere que niños más jovenes sean considerados por separado de la High School secundaria - estudiantes envejecidos.

Las “conmociones cerebrales son comunes entre niños, con todo la literatura es limitada con respecto a la trayectoria de comprensión de la recuperación después de la conmoción cerebral, determinado en niños con daños relacionados los no-deportes y para niños más jovenes,” explica a Kaitlyn Chin, estudiante de medicina de segundo año en la universidad de la universidad de Nueva Inglaterra del remedio osteopático y principal investigador en el estudio. “Estábamos determinado interesados en la comprensión de cómo los niveles de actividad durante la recuperación a partir del tiempo de la influencia de la conmoción cerebral a la recuperación completa, para poder determinar factores modificables para ayudar a cuidado de la conmoción cerebral de la guía. Los estudios anteriores han observado diferencias en el periodo de tiempo que toma a niños para recuperarse de una conmoción cerebral, y nuestras personas iniciaron recientemente un estudio para ver si podemos determinar a los calculadores asociados al periodo de tiempo entre el daño y cuando autorizan a un niño médicamente para volver a las actividades que colocan al niño en riesgo de re-daño,” ella dice.

Para fijar esto, las personas de Chin en el instituto de Kennedy Krieger en Baltimore, Doctor en Medicina revisaron los informes médicos de 178 niños que fueron tratados para las conmociones cerebrales en una clínica académico-afiliada, rehabilitación-basada y que fueron autorizados médicamente para volver para jugar entre septiembre de 2015 y febrero de 2017. Los niños incluidos en el estudio colocaron en edad a partir de la seis a 17 años (con una mayoría ligera estando bajo edad de 14), y cada niño primero visita a la clínica era en el plazo de 60 días de su conmoción cerebral.

Los investigadores revisaron a cada niño de registro observando cuando los aprobaron para volver para jugar. Entonces, observaban varios otros factores para cada niño, incluyendo: sexo, causa de la conmoción cerebral (es decir, deportes o no-deporte-relacionado), número de síntomas, asistencia a la escuela, y estado del ejercicio en la visita inicial a la clínica. Finalmente, consideraban estos factores cuando colocaron a los niños en dos diversas categorías - niños bajo 14 y niños sobre 14 - para ver si hay algunas diferencias basadas en edad.

“Observábamos varios diversos factores para ver cómo afectaron la recuperación de un niño,” decimos a Chin. “Nuestra esperanza es determinar los factores modificables que pueden ayudar a las recomendaciones futuras de la forma dadas por los proveedores de asistencia sanitaria a la recuperación de la velocidad.”

Las personas de Chin encontraron el número de síntomas afectados cómo autorizaron rápidamente a todos los niños para volver para jugar - con menos síntomas que eran asociados a un retrono más rápido para jugar. Para más viejos niños, el sexo y de alto nivel masculinos del ejercicio durante la recuperación eran ambo asociados con un retrono más rápido a jugar. Para niños más jovenes, niveles más altos de ejercicio y de participación de la escuela (e.g asistiendo a la clase, terminando la preparación y pruebas) fueron asociados a un retrono más rápido para jugar.

Total, este estudio muestra que los niños elementales y escuela secundaria envejecidos deben ser considerados por separado de la High School secundaria - estudiantes envejecidos al considerar los factores de riesgo para la recuperación prolongada de una conmoción cerebral. Además, las personas de Chin encontraron que la participación y el ejercicio de la escuela no eran dañinos y no prolongaron la recuperación.

“Nuestro estudio agrega a la literatura que soporta ese retrono a cognoscitivo y las actividades físicas seguras mientras que un niño todavía se está recuperando de la conmoción cerebral no prolongan tiempo a la recuperación,” dice a Chin de las conclusión. “Cada niño es diferente, y la recuperación es diferente para cada conmoción cerebral. A tal efecto, un plan de recuperación de la conmoción cerebral se debe adaptar para cada niño, y los padres deben buscar ayuda de otros profesionales médicos del niño del pediatra o para el cuidado que conduce después de una conmoción cerebral.”

Como paso siguiente, las personas de Chin están interesadas en una mejor comprensión cómo el cronometraje y el tipo de actividad física contribuyen a la recuperación después de la conmoción cerebral así como cómo al mejor fije y dirija las barreras a la recuperación tal como tensión asociada a la vuelta a la escuela. Para lograr esto, ella recomienda estudios anticipados de grupos grandes de niños.