L'elogio della gente con autismo mostra la promessa per la produzione del più esercizio

Le semplici dichiarazioni di elogio possono avere un grande effetto sulla quantità di giovani adulti di esercizio con autismo completo, secondo la ricerca preliminare dall'istituto dello sviluppo di bambino di Graham del portatore di UNC Frank (FPG). Lo studio egualmente ha scoperto che quello elogia la gente con autismo dai messaggi preregistrati attraverso i iPhones e la promessa di manifestazioni di iPod per la produzione del più esercizio.

“Mentre la gente con autismo invecchia, tendono a esercitarsi sempre meno che i loro pari senza autismo,„ ha detto la Melissa N. Savage di FPG, che ha diretto lo studio. “Gli studi precedenti hanno indicato che le persone con autismo sono al rischio speciale per le sfide di salubrità come l'obesità come pure per i termini secondari come la depressione ed il diabete.„

Il selvaggio ha detto che oltre alle indennità-malattia che l'attività fisica regolare porta per ognuno, anche può essere particolarmente potente per la gente con autismo.

“La ricerca priore la ha dimostrato che l'esercizio moderato--vigoroso regolare per la gente con autismo può aumentare il loro impegno accademico nell'aula,„ ha spiegato. “Tendono a passare più tempo sul compito ed a video meno comportamenti provocatori.„

dovuto i vantaggi di attività fisica regolare per la gente con autismo, assalga ha voluto esplorare come aumentare il loro impegno in una routine con il rinforzo positivo, una pratica affermata di esercizio regolare per uso con la gente con autismo. Il gruppo dell'autismo di FPG aveva riconosciuto il valore del rinforzo positivo in un rapporto seminale 2014 alle sulle pratiche basate a prova e successivamente aveva sviluppato l'addestramento approfondito con la sua istruzione online globalmente popolare di AFIRM.

Lo studio del selvaggio era differente dalla ricerca priore sul rinforzo, sebbene, per due motivi principali. In primo luogo, ha messo a fuoco sull'impatto di elogio di per sé, piuttosto che accoppiandolo con l'altro rinforzo. In secondo luogo, ha esaminato l'impatto di come quell'elogio è stato consegnato--in persona o da tecnologia.

“Con uso della tecnologia nell'attività fisica che diventa più ordinaria, era importante determinare i sui vantaggi o svantaggi per fornire supporto necessario,„ Savage ha detto. “Abbiamo voluto sapere sotto quali partecipanti di circostanza si sarebbero impegnati nell'attività più aerobica e quali circostanza hanno preferito.„

Per questo piccolo studio di progettazione dell'unico oggetto, ha applicato un programma di esercizio per tre giovani adulti con autismo, le età 20-22 ed ha seguito il loro progresso quotidiano con le sessioni multiple in circostanze varie.

Mentre i partecipanti stavano eseguendo i rivestimenti intorno ai coni, hanno sentito la stessa voce in persona o tramite le cuffie su un programma fisso, consegnante le varie istruzione di elogio, quale “il buon processo andare in giro per i coni!„ o “state facendo un muratore corrente di grande processo!„ Queste istruzione di elogio hanno compreso il comportamento dell'obiettivo (funzionare), che l'istruzione online del AFIRM del gruppo di autismo evidenzia come funzionalità importante di efficace rinforzo.

“Abbiamo trovato che quello introdurre le istruzione di elogio ha corrisposto a più attività fisica per tutti i partecipanti,„ Savage ha detto. “Il numero dei rivestimenti è aumentato per tutti, indipendentemente da se hanno ricevuto l'elogio in persona o con la tecnologia.„

Secondo il selvaggio, sebbene, l'impatto di elogio sull'esercizio non possa essere l'individuazione più importante.

“Quando si tratta della motivazione degli adulti giovani con autismo all'esercizio, parte della soluzione può trovarsi nell'usare la tecnologia,„ ha detto. “I partecipanti che hanno eccelso quando istruzione di elogio di udito con tecnologia anche hanno mantenuto le loro prestazioni anche quando abbiamo diluito le istruzione di elogio ed abbiamo generalizzato l'esercizio ad una nuova regolazione.„

Il selvaggio egualmente ha detto che quello facendo uso della tecnologia presenta parecchi vantaggi supplementari. Particolarmente fra i giovani adulti, i telefoni cellulari ed iPod sono popolari e non portano marchio di infamia. Facendo uso di loro per supporto può anche aiutare la gente con autismo a ritenere più indipendente.

Contando sulla tecnologia per consegnare le istruzione di elogio o per fornire l'altro supporto egualmente salva il tempo.

“Elogi in persona ha richiesto la molto più attenzione al partecipante durante l'intervento ed era più duro essere coerente con al il programma basato del tempo,„ ha detto. “Facendo uso dei dispositivi mobili richiesti circa 5 minuti registrare e caricare le istruzione di elogio, ma là non erano alcun lavoro supplementare stato necessario una volta che fosse fatto.„

Con il finanziamento dall'organizzazione della ricerca di autismo, il selvaggio ha cominciato il nuovo “punto che su„ studia a FPG per valutare l'efficacia di un programma auto-gestito di esercizio in cui gli adulti con autismo e un'inabilità intellettuale utilizzeranno Fitbits.

“Mentre le tecnologie diventano più disponibili in banchi e nelle case, dobbiamo seguire i progressi dei vantaggi che possono avere per la gente con autismo,„ ha detto.

Sorgente: http://fpg.unc.edu/news/praise-may-motivate-young-adults-autism-exercise-more