A desordem do autismo aumenta em crianças dos E.U., mostra o relatório novo do CDC

Os pesquisadores na escola de Johns Hopkins Bloomberg da saúde pública contribuída a uns centros para o controlo e prevenção de enfermidades novos dos E.U. (CDC) relatam que encontra a predominância da desordem do espectro do autismo (ASD) entre 11 locais da fiscalização como um em 59 entre crianças envelheceu 8 anos em 2014 (ou 1,7 por cento). Isto marca um aumento de 15 por cento do relatório o mais recente dois anos há, e a predominância a mais alta desde que o CDC começou a seguir ASD em 2000. Consistentes com os relatórios precedentes, meninos era quatro vezes mais provável ser identificado com ASD do que meninas. A taxa é uma em 38 entre meninos (ou 2,7 por cento) e uma em 152 entre meninas (ou 0,7 por cento).

ASD é uma desordem desenvolvente caracterizada pelo social e pelos prejuízos de uma comunicação, combinados com os interesses limitados e os comportamentos repetitivos. O diagnóstico adiantado e a intervenção são chaves à aprendizagem e às habilidades do melhoramento. As taxas têm aumentado desde os anos 60, mas os pesquisadores não conhecem quanto desta elevação é devido a um aumento em casos reais. Há outros factores que podem contribuir, como: consciência aumentada, selecção, serviços diagnósticos, serviços do tratamento e da intervenção, melhor documentação de comportamentos de ASD e mudanças em critérios diagnósticos.

Para este relatório novo, o CDC dados recolhidos em 11 locais regionais da monitoração que são parte do autismo e inabilidades desenvolventes que monitoram (ADDM) a rede nos seguintes estados: O Arizona, Arkansas, Colorado, Geórgia, Maryland, Minnesota, Missouri, New-jersey, North Carolina, Tennessee e Wisconsin. O local da monitoração de Maryland é baseado na escola de Johns Hopkins Bloomberg da saúde pública em Baltimore.

Este é o sexto relatório pela rede de ADDM, que usou os mesmos métodos da fiscalização para mais do que uma década. As taxas calculadas da predominância de ASD nos E.U. relatados por dados precedentes eram:

  • um em 68 crianças no relatório 2016 que olhou 2012 dados
  • um em 68 crianças no relatório 2014 que olhou 2010 dados
  • um em 88 crianças no relatório 2012 que olhou 2008 dados
  • um em 110 crianças no relatório 2009 que olhou 2006 dados
  • um em 150 crianças no relatório 2007 que olhou 2000 e 2002 dados

“As taxas totais calculadas da predominância relatadas por ADDM nos locais da monitoração foram dobradas mais do que desde que o relatório foi publicado primeiramente em 2007,” dizem o Dr. Li-Ching Lee, PhD, ScM, um epidemiologista psiquiátrica com os departamentos de escola de Bloomberg da epidemiologia e da saúde mental e investigador principal para Maryland-ADDM. “Embora nós continuamos a ver disparidades entre grupos raciais e étnicos, a diferença está fechando-se,” o Lee diz.

A predominância de ASD foi relatada para estar aproximadamente 20 a 30 por cento mais alta entre as crianças brancas em comparação às crianças pretas em relatórios precedentes de ADDM. No relatório actual, a diferença deixou cair a 7 por cento. Além, aproximadamente 70 por cento das crianças com ASD tiveram a fronteira, média ou acima da capacidade intelectual média, uma proporção mais alto do que aquela encontrada em dados de ADDM antes de 2012.

Algumas tendências no relatório o mais atrasado do CDC permanecem similares, como a probabilidade maior dos meninos que estão sendo diagnosticados com ASD, a idade da avaliação detalhada a mais adiantada e presença de um diagnóstico precedente ou de classificação de ASD. Especificamente, as crianças não-brancas com ASD estão sendo identificadas e avaliadas em uma idade mais atrasada do que as crianças brancas. A maioria das crianças identificadas com o ASD pela rede de ADDM (80 por cento) teve um diagnóstico precedente de ASD ou uma classificação educacional especial.

Em Maryland, a predominância de ASD era mais alta do que na rede no conjunto. Calculado em 50 crianças (2 por cento) foi identificado como tendo ASD -- um em 31 entre meninos e um em 139 entre meninas. Os dados foram derivados dos registros da saúde e do ensino especial das crianças que tinham oito anos velhas e vida em Baltimore County em 2014.

As notas do Lee, similares aos relatórios precedentes, a grande maioria das crianças identificadas com o ASD em Maryland tiveram um interesse desenvolvente em seus registros pela idade três (92 por cento), mas somente 56 por cento deles receberam uma avaliação detalhada por essa idade. “Esta retardação pode atrasar o sincronismo para crianças com ASD para obter diagnosticada e para começar receber serviços necessários,” diz o Lee, um director adjunto do centro da Wendy Klag da escola para o autismo e inabilidades desenvolventes.

As causas do autismo não são compreendidas completamente; os estudos mostram que o ambiente e a genética podem jogar um papel. O CDC recomenda que os pais seguem sua revelação de criança e actuam rapidamente para obter sua criança selecionada se têm um interesse. As listas de verificação e a informação livres para pais, médicos e fornecedores da puericultura estão disponíveis em http://www.cdc.gov/ActEarly.