Les experts en matière de HSE proposent la voie neuve de regarder l'infantilisme

Des vues sur l'âge humain doivent être revisitées. La valeur de l'âge adulte comme période de certitude s'est baissée pour on, ainsi il signifie que cette période est retardée. Les procédés du développement de personnalité varient, et les adultes préservent des signes d'infantilisme. Les experts en matière d'université de HSE, l'Elena Sabelnikova et la Natalia Khmeleva, proposent une voie neuve de regarder le phénomène de l'infantilisme dans leur infantilisme de papier : Élément théorique et utilisation opérationnelle qui évite une approche « de jugement ».

Le periodization traditionnel de durée par âge « enfant - jeune - adulte » n'est pas tout à fait approprié aujourd'hui. Trop de choses ont changé : le rythme de la durée, approches à l'éducation, rôles et institutions sociales, mariage, et identité professionnelle. Les cours de vie des gens sont devenus moins prévisibles. Le début de la vie adulte a changé. En conclusion, la valeur de l'âge adulte est remise en cause, et l'infantilisme devient un phénomène courant.

Auto-identité retardée

D'un point de vue psychologique, l'âge adulte implique l'autorégulation, la maturité émotive (rationalité, maîtrise de soi, manque d'impulsivité, etc.), la responsabilité, la capacité auto-de se réfléchir, et la nécessité de fonctionner et avoir des relations stables. Les adultes essayent d'obtenir la réussite dans leurs professions et dans la vie de famille. Quelques psychologues mettent l'accent sur l'importance des motifs de l'affiliation et de l'accomplissement. Il est important que une personne définisse sa position, mode de vie, etc. civils et sociaux.

Selon Sabelnikova et Khmeleva, la personnalité infantile, au contraire, est caractérisée par les sensations immatures (" » réactions puériles, manque de volonté, manque de confiance), le lieu externe du contrôle (d'autres gens sont blâmés), l'auto-concept gonflé, les exigences du bas vis-à-vis de l'individu (accompagné des fortes demandes vis-à-vis de la société), et l'egocentrism. « Recherches infantiles d'une personne pour échapper à la nécessité d'évaluer adéquat la réalité sociale objective », les auteurs du papier ajoutés.

En d'autres termes, la maturité est associée à la maîtrise couronnée de succès des rôles sociaux principaux : professionnel, nuptial, et parental. Mais les gens de plus en plus retardent ce choix, et l'évaluent différemment. Les gens passent plus de temps à la recherche d'eux-mêmes et prennent plus longtemps pour obtenir une éducation et pour choisir un associé. Comme résultat, le procédé du professionnel et de l'identification des personnes prend plus longtemps.

Les limites d'âge sont relatives

Les caractéristiques démographiques prouvent que l'âge de la séparation de la famille des parents a changé de vitesse de 18-20 dans des rétablissements plus anciens (par exemple, parmi des Russes nés pendant les années 1950) à 23-25 pour ces nés pendant le baby boom des années 1980.

Presque un tiers du rétablissement porté entre 1980 et 1986 croient qu'elles se sont précipitées dans l'indépendance trop tôt. « D'une part, nous pouvons supposer que 70% des défendeurs plus jeunes avait pris de pensée une décision bonne à l'extérieur puisqu'ils sont sûrs qu'ils ont commencé tout seuls au bon moment pour elles », a dit des démographes Alina Dolgova et Ekaterina Mitrofanova. « Cependant, une proportion assez grande et croissante avait apparemment pris la décision légèrement et plus tard l'avait regrettée ».

Periodization des âges a varié dans différentes études. L'âge adulte a différents noms : maturité, étape personnelle d'agence, âge mûr, etc. Quelques chercheurs, y compris la grâce américaine Craig et Don Baucum de psychologues, proposent de parler « de l'âge adulte tôt » entre 18 et 40. D'autres chercheurs, tels que le psychologue américain la Virginie Quinn, définissent la même période que les « jeunes vieillissent ». Selon Sabelnikova et Khmeleva, c'est la période principale de l'auto-réalisation.

Facteurs d'infantilisme

Retarder l'âge adulte est une réaction à la réalité neuve, beaucoup de chercheurs croient. Tout change, de l'ensemble de compétences et de fonctions (certains d'entre elles disparaissent tandis que les autres évoluent), en des relations.

Un certain nombre de « voies neuves de vivre » ont été découvertes. Les modèles alternatifs de l'âge adulte ont évolué. Les cours de vie des gens sont devenus imprévisibles. Par exemple, les gens gagnent un degré, travail, et puis étudient de nouveau et changent leur profession. Les gens peuvent laisser leurs parents à la maison, mais d'autre part reviennent et étendent leur « enfance ». En attendant, la gamme des opportunités de durée est trop large, qui peuvent la désorienter et rendre difficile d'effectuer un choix.

Les choix éducatifs ont « une date d'expiration inconnue » (due au contrat à terme peu clair des professions) et, selon le psychologue Alexandra Bochaver, entraînent le manque de confiance. Comme résultat, les jeunes gens tendent à devenir rêveur et à retarder des décisions importantes. Au lieu de choisir une stratégie, ils se limitent aux solutions tactiques dans sphères variées de durée et retardent leurs choix ("adultes ") finaux.

Les conditions pour la socialisation ont changé. La transmission en grande partie est allée en ligne, et est assistée par la technologie numérique et les dispositifs : gadgets, apps mobiles, medias sociaux, messagers, etc. Mais de tels contacts sont superficiels, Sabelnikova et Khmeleva croient. Quelques études ont prouvé que quand la transmission sous tension est remplacée par la communication numérique, des diminutions d'empathie et « le comportement comme autistique » se développe (égocentrisme, réalité de évasion). Ceci mène à l'immaturité émotive.

L'environnement socioculturel a également changé, et des rôles traditionnels sont dévalués. « L'objectif « à être heureux que » soit remplacé par l'objectif « pour être couronné de succès » », Sabelnikova et Khmeleva écrivent. « Beaucoup de valeurs obtiennent « pas un » préfixe : pour ne pas obtenir s'est marié, pour ne pas avoir des enfants, puisque les vieilles valeurs patriarcales seront un obstacle pour les jeunes gens contemporains qui sont disposés à remporter un grand succès sur certainement ».

Avec toutes ces modifications puissantes d'environnement, l'infantilization ressemble à un phénomène logique.

De plus, quelques types d'activités influencent également le procédé de majorité. Par exemple, selon la Virginie Quinn, les longues études (maître, doctoral, formation continue) ralentissent en quelque sorte le procédé de grandir. De tels gens souvent vivent avec leurs parents et ne sont pas disposés à obtenir une fonction et à gagner un revenu.

Peter Pan, prince, garçon éternel

Les psychologues ont étudié les signes d'infantilisme des points de vue variés. Jeffrey Arnett, auteur de la théorie apparaissante d'âge adulte (2000), a donné une période spéciale d'âge de 18 à 25. Les jeunes gens de cet âge ne sont plus des adolescents, mais ils ne sont pas des adultes encore. Ils sont seulement en partie indépendants, puisqu'ils vivent habituellement avec des parents. De tels jeunes gens ont beaucoup d'opportunités et peu de responsabilités. Avant de choisir un associé ou une vocation, ils peuvent essayer différentes options plusieurs fois.

Karl Gustav Jung a fourni une analyse psychoanalytique de ce phénomène. Parlant au sujet de l'archétype « de garçon éternel » (aeternus de puer), il a voulu dire des gens évitant la responsabilité adulte.

Les pairs Marie-Louise von Franz de Jung ont développé ces idées garçon éternel dans son livre « . Puer Aeternus ». Il a regardé une forme particulière de névrose dans de tels gens : « une durée provisoire ».

Un homme souffrant cette névrose estime qu'il n'existe pas encore dans la vie réelle. Dans sa recherche d'un associé, d'une fonction, ou d'une vocation qu'il estime continuellement que n'est pas ce ce qu'il veut. La condition « de la durée provisoire » peut persister en circuit : « un garçon éternel » commence à éviter vivre dans le présent. Comme résultat, il peut acquérir des dépendances, des crises de colère, et des phobies.

Un phénomène assimilé est les kidults (kid+adult), une condition qui est apparue la première fois dans New York Times dans un article par le journaliste Peter Martin pendant un paquet d'impulsions de la popularité de machine d'arcade. Kidults sont les gens qui préservent leurs likings adolescents (de jeux vidéos, anime et fantasme, à un mode de vie sans responsabilité) jusqu'à ce qu'ils soient 30-35 et plus vieux. Les psychologues illustrent ce type avec des caractères tels que Peter Pan et le petit prince.

Légitimation d'infantilisme

Quelques chercheurs arguent du fait que l'âge adulte n'est plus une valeur inconditionnelle. Par exemple, une étude sur des assiettes parmi des 5ème-classeurs a aujourd'hui indiqué qu'ils ne sont pas disposés à grandir. Ils associent l'âge adulte non seulement à l'indépendance, mais également à beaucoup de responsabilités. Les jeunes adultes sont dans une situation assimilée. « L'image contradictoire du futur… effraye un jeune et les encourage à rester « dans l'enfance », où il n'y avait aucun problème et la durée était stable et sûre », Sabelnikova et Khmeleva écrivent. Il s'avère que l'infantilisme est dans ce cas presque un choix conscient.

Les chercheurs croient que l'infantilisme ne devrait pas être jugé. Dans une certaine mesure, il peut considérer un signe de diversité de temps dans le développement personnel. Lev Vygotsky employé pour écrire au sujet des procédés assimilés.

« Le circuit de la personnalité à la maturité n'est pas homogène par le type », n'indique pas Sabelnikov et Khmeleva. En raison de la diversité de temps, dans les gens infantiles, l'endroit émotif et de volonté « tombe derrière les régimes généraux de développement, et le renseignement et la cognition se développent plus rapidement que la moyenne dans cette période ».

La « légitimation » de l'infantilisme peut également être liée à son évaluation comme mécanisme de protection, une voie de surmonter les difficultés dans la durée. Nancy McWilliams, un psycho-analyste des États-Unis, mis l'accent sur que le terme « personnalité infantile » disparaît de la cote officielle, qui est logique ; en termes modernes, c'est juste un cours alternatif de durée.

Source : https://iq.hse.ru/en/news/219491658.html