As dificuldades de aprendizagem diagnosticadas na infância ligaram problemas de saúde mentais da adulto-idade

A pesquisa recentemente publicada mostra que as dificuldades de aprendizagem (LD) diagnosticadas na infância estão associadas com os problemas de saúde, os atrasos ou as dificuldades mentais da adulto-idade em alcançar um grau educacional, e desemprego.

No estudo longitudinal conduzido pelo instituto de Niilo Mäki e pela universidade de Jyväskylä Finlandia, os indivíduos com infância LD (n = 439) foram comparados a um grupo de controle população-baseado (n = 2.149). Os resultados indicaram que a proporção de indivíduos que recebem os reembolsos para a medicamentação psychoactive, alcançando um grau após a educação obrigatória, ou recebendo permissões do desemprego por um longo período (isto é, mais de 258 dias) era mais alta no grupo do LD do que no grupo de controle.

As comparações de subtipos diferentes do LD indicaram que a inabilidade da matemática (MD) estêve associada com o uso e o desemprego do antidepressivo, visto que o grupo da inabilidade (RD) de leitura mostrou menos problemas com emprego. As interacções entre os subgrupos e o género sugeriram que a DM (com/sem RD) pudesse levantar um risco mais alto do que o RD para fêmeas, visto que o RD pareceu levantar um risco para homens.

“Nossos resultados sugerem que as estratégias e os atributos pessoais visados contornando dificuldades aprender-relacionadas sejam incluídos no ensino especial cedo sobre, e o bem estar, o amor-próprio e a auto-aceitação psicológicos devem ser dados pelo menos a atenção igual como esforços para aumentar habilidades académicos”, concluem o conferente da universidade, o neuropsychologist e o psychotherapist Tuija Aro, do departamento de psicologia na universidade de Jyväskylä.

“Uma pesquisa mais adicional é necessário compreender trajectórias desenvolventes individuais, isto é, porque alguns indivíduos podem melhor lidar com seu LD do que outro,” diz o estudante doutoral e os psicólogos Anna-Kaija Eloranta.

As dificuldades de aprendizagem não são restringidas à infância

A dificuldade de aprendizagem refere dificuldades em aprender a leitura básica, a soletração, ou habilidades matemáticas. O LD não é um problema com inteligência ou motivação ou o resultado de uma falta de oportunidades de aprendizagem. Não há nenhuma informação exacta na freqüência de LDs em Finlandia, mas calcula-se que 5% a 10% dos alunos têm um LD de algum tipo. Isto significa que é provável que cada sala de aula tem pelo menos um ou dois estudantes com um LD. Embora LDs seja desenvolvente na natureza, são conhecidos para persistir frequentemente na idade adulta, levantando um risco para a educação, o emprego, e a saúde mental da adulto-idade.

Fundir dados arquivados clínicos da infância com os dados de vida do registro da continuação forneceu a compreensão nova em resultados da adulto-idade

O estudo é parte da pesquisa da continuação que segue as vidas dos indivíduos com LDs que atendeu à clínica para as desordens de aprendizagem (CLD) em sua infância e alcançou a idade adulta (isto é, 20 anos). O CLD é uma clínica pública executada pelo instituto de Niilo Mäki e pela cidade da família de Jyväskylä que aconselham o centro, Finlandia. O CLD tem Finlandia central servido desde 1985, oferecendo a avaliação e aconselhando para crianças com LDs específico, consultado principalmente pela família que aconselha os psicólogos do centro ou da escola.

O estudo fundiu dados arquivados clínicos nacionalmente e internacional raros do CLD com os dados do registro fornecidos pelo centro do registro de população, pelas estatísticas Finlandia, e pela instituição nacional do seguro social de Finlandia. O foco do estudo actual estava no RD, na DM e no seu comorbidity (RD + DM). Os resultados da adulto-idade eram permissões da doença ou as pensões de inabilidade recebidas com base nos diagnósticos psiquiátricas, reembolsos para despesas psychoactive da medicamentação, alcançaram o grau educacional após a educação obrigatória e a permissão básica do desemprego.

Source: https://www.jyu.fi/en