O estudo encontra como o cérebro percebe e reage aos predadores

Como o cérebro dos zebrafish percebe e reage aos predadores foi determinado por pesquisadores na universidade de Queensland.

A escola do professor adjunto Ethan Scott das ciências biomedicáveis disse que o processamento de ameaças visuais pelo cérebro representou um enigma realmente interessante na neurociência.

Os “animais que variam dos insectos aos seres humanos tentarão escapar fisicamente em resposta a uma ameaça visual,” o Dr. Scott disse.

“Mas nós não sabemos o cérebro reconhece que o estímulo está ameaçando ou o decide escapar.

“Porque as larvas dos zebrafish são pequenas e transparentes, nós examinamos a actividade através do cérebro inteiro usando microscópios quando as ameaças visuais foram apresentadas.

“Isto deu-nos um indicador nas respostas do cérebro.”

O Dr. Lucy Montão do companheiro pos-doctoral do instituto do cérebro de Queensland terminou o estudo ao empreender um PhD na faculdade de medicina.

Disse o estudo envolvido mostrando a zebrafish uma grande forma de ameaça que move-se para eles.

“Nós encontramos que a informação visual recebida dos olhos estêve dividida em componentes, tais como formas e brilho,” o Dr. Montão dissemos.

“Estes componentes então necessários para ser processado separada por duas porções diferentes do cérebro para que os peixes respondam apropriadamente.

“Quando uma ameaça visual apareceu, pilhas em uma parte particular do cérebro, o thalamus, leve acima.

“Mas se nós interferimos com a actividade no thalamus, os peixes não reconheceram a ameaça e não nadaram afastado.

“Estes resultados ajudam a terminar nossa imagem de como a informação sensorial diferente viaja através do cérebro, e de como o cérebro representa o mundo exterior.

“Porque estas funções são anormais nos pacientes com determinadas desordens psiquiátricas, incluindo a desordem do espectro do autismo e a esquizofrenia, grupos deste trabalho a fase para estudos mais profundos nas desordens' os mecanismos básicos.”

Source: https://www.uq.edu.au/news/node/122057