O estudo revela a predominância de texting ao conduzir entre motoristas adolescentes

Uso do telemóvel ao conduzir foi calculado para aumentar o risco do impacto em 2-9 vezes e texting quando conduzir puder ser especialmente arriscada porque envolve três tipos de distracção do motorista: visual (olhos fora da estrada), manual (mãos fora da roda), e cognitivo (atenção longe da condução).

Um estudo novo conduzido pelo centro para a pesquisa de ferimento e pela política nos factores examinados de âmbito nacional do indivíduo e do nível estadual do hospital de crianças associados com texting ao conduzir entre adolescentes. O estudo, feito conjuntamente com pesquisadores dos centros para o controlo e prevenção de enfermidades (CDC) e a universidade estadual do ohio, dados olhados da avaliação do comportamento do risco da juventude de 35 estados.

O estudo, publicado hoje no jornal da saúde adolescente, encontrado que quase 2 em 5 motoristas adolescentes envelhecem 14 anos e mais velhos texted ao conduzir pelo menos uma vez no mês antes da avaliação, apesar do facto de que 34 de 35 estados no envio de mensagem de texto da proibição do estudo para motoristas 21 anos e mais novos.

Texting ao conduzir a predominância variou pelo estado, de 26% em Maryland a 64% em South Dakota. Mais adolescentes texted ao conduzir nos estados com idade da licença de um principiantes mínimo mais baixo e nos estados aonde uma porcentagem maior dos estudantes conduziu. Os adolescentes brancos eram mais prováveis ao texto ao conduzir do que estudantes de todas raças/afiliações étnicas restantes. Texting ao conduzir a predominância dobrada entre idades 15 e 16 anos, e continuaram a aumentar substancialmente para idades 17 anos e a levantar.

“O aumento em texting quando conduzir na idade quando os adolescentes puderem legalmente começar a condução unsupervised não era surpreendente,” disse Motao Zhu, DM, MS, PhD, autor principal do estudo e investigador principal no centro para a pesquisa e a política de ferimento no hospital de crianças de âmbito nacional. “Graduou leis licenciar do motorista poderia ter um impacto em texting quando comportamento de condução: os adolescentes mais adiantados começam conduzir, mais cedo começam texting ao conduzir.”

Os cinco estados onde mais de 50% de motoristas adolescentes relatou texting ao conduzir tiveram uma idade da licença de um principiantes de 15 anos ou mais novo.

Os adolescentes que contratam em outros comportamentos de condução arriscados eram igualmente mais prováveis ao texto ao conduzir. Os motoristas adolescentes que não vestiram regularmente seatbelts eram 21% mais prováveis ao texto quando conduzir comparou aos usuários freqüentes do seatbelt. Os adolescentes que relataram beber e conduzir eram quase duas vezes tão prováveis ao texto quando conduzir comparou àquelas que não fizeram.

“O comportamento de condução arriscado é sabido para ser muito menos comum com um adulto no carro,” disse Ruth Shults, MPH, PhD, anteriormente, epidemiologista superior com a divisão do CDC da prevenção involuntária de ferimento. “A associação entre a idade e texting quando conduzir destacar a necessidade para que os pais paguem a atenção a sua criança que texting ao conduzir ao longo dos anos adolescentes - não no exacto momento em que suas crianças estão aprendendo conduzir.”

Os dados deste estudo são prováveis um underestimate do uso adolescente do telemóvel dos motoristas. A pergunta da avaliação inquiriu especificamente sobre “texting e enviando por correio electrónico ao conduzir,” e conseqüentemente não mede a série completa das maneiras que os adolescentes usam seus telemóveis ao conduzir, incluindo a resposta ou a colocação de media sociais de um telefonema, do acesso, jogando a canção, e usando outros apps. É igualmente possível que os estudantes que tomaram a avaliação consideraram ler um texto ou um email para ser diferentes da escrita ou enviar uma mensagem. E alguns não podem ter considerado texting quando seu veículo foi parado em uma luz como texting quando conduzindo. Todo o estes podiam conduzir aos relatórios incompletos do comportamento.

Os pais podem ajudar a limitar seus adolescentes que texting quando comportamento de condução fazendo o seguinte:

  • Seja um bom modelo. Os adolescentes são mais prováveis usar seus telemóveis ao conduzir se consideram seus pais o fazer. Se tendo seu telemóvel e dentro do alcance quando conduzir for tentador, posto lhe sobre silencioso assim que em você não ouvirá notificações. A tentativa que põe o no compartimento do tronco ou do assento traseiro ou que trava o na caixa de luva assim que em você não pode alcançá-la ao conduzir. Se você não pode nem não quer pôr afastado seu telemóvel completamente, pedir que um passageiro faça e responder a atendimentos, leia e responda aos textos, ou olhe o calendário como você faz planos.
  • Seja paciente. Se você sabe que seu adolescente está conduzindo, espera até que chegar antes que você texto ou atendimento. Os adolescentes relatam que são mais prováveis responder a um atendimento ou a um texto ao conduzir se é de um pai, de um amigo próximo, ou de um noivo/amiga.
  • Regras claras ajustadas sobre a proibição de todo o uso do telemóvel ao conduzir. Certifique-se comunicar claramente aquelas regras e reforçá-las.
  • Continue a monitorar motoristas novos. Mantenha montar com seu adolescente mesmo depois que obtem sua licença. Felicite seus comportamentos de condução seguros teen e lembre-o das regras quando faz decisões deficientes.
  • Aproveite-se de características incorporados. Muitos telefones tiverem funções de condução do modo que você pode girar sobre para desabilitar texting, da chamada, ou o outro quando no movimento. Considere ter seu uso adolescente este modo ou instalar um app - alguns de que enviará notificações imediatas aos pais - com uma finalidade similar.

Os dados deste estudo vieram da avaliação do comportamento do risco da juventude, de uma avaliação anónima, voluntária, e bienal do auto-relatório projetadas monitorar a predominância de comportamentos críticos do risco para a saúde entre estudantes da High School. Para este estudo, os pesquisadores analisaram 2015 dados do estado YRBS dos 35 indicam que conduzido uma avaliação, incluída “texting ao conduzir” a pergunta, e tiveram uma taxa de resposta total pelo menos de 60%.

Source: http://www.nationwidechildrens.org/