Vecindades más verdes conectaron para mejorar memoria de trabajo espacial en niños

Los niños que viven en vecindades más verdes urbanas pueden tener mejor memoria de trabajo espacial, según un gorrón británico del estudio de la psicología educativa. Memoria de trabajo espacial es responsable de la información de grabación sobre su ambiente y orientación espacial, y se correlaciona fuertemente con mando attentional.

En el estudio de 4758 11 años que vivían en zonas urbanas en Inglaterra, una cantidad más inferior de greenspace de la vecindad fue relacionada con memoria de trabajo espacial más pobre, y este lazo esperó en vecindades privadas y no-privadas.

“Nuestras conclusión sugieren un papel positivo del greenspace en el funcionamiento cognoscitivo. Memoria de trabajo espacial es una capacidad cognoscitiva importante que se relaciona fuertemente con el logro académico en niños, determinado funcionamiento de las matemáticas,” dijo al Dr. correspondiente Eirini Flouri del autor, de la Universidad Londres. “Si la asociación que establecimos entre el greenspace de la vecindad y memoria de trabajo espacial de los niños son causales, después nuestras conclusión se pueden utilizar para informar a decisiones sobre la educación y la formulación de planes urbana.”

Fuente: https://newsroom.wiley.com/press-release/greener-neighborhoods-may-be-good-childrens-brains