Enfants d'école d'avantage de boîte de mise en tambour avec l'autisme

La MISE EN TAMBOUR pendant 60 mn par semaine peut bénéficier des enfants diagnostiqués avec l'autisme et des supports apprenant à l'école, selon une étude scientifique neuve.

Le projet, abouti par l'université du centre Hartpury de Chichester et d'université, a montré la capacité des stagiaires de suivre les directives de leurs professeurs améliorées sensiblement et améliorées leurs interactions sociales entre les pairs et les membres du personnel d'école.

Recherchez les pupilles impliqués de l'école d'étape à Gloucester qui a participé à un programme de mise en tambour de dix semaines comportant deux 30 séances mn chaque semaine. Les observations des leçons hebdomadaires ont également mis en valeur des importantes améliorations dans la dextérité, le rythme et le calage.

L'enquête est une prolongation de recherche entreprise par les universitaires, connus collectivement comme projet de mise en tambour de Clem Burke qui comprend le batteur iconique de Blondie, et est visée expliquant la valeur de l'instrument de musique aux pupilles d'école exigeant le support complémentaire d'éducation.

Aboutissez M. Marcus Smith, un lecteur de chercheur dans le sport et la physiologie de l'exercice à l'université de Chichester, a indiqué : « C'est un seul et remarquable projet de recherche qui a expliqué le choc positif sur la santé d'un pupille et le bien-être après pratique en matière de mise en tambour de roche. La mise en tambour de roche car une intervention efficace pour des personnes remarquant des troubles cérébraux, tels que l'autisme, est fascinante et moi suis avec plaisir qu'il établisse sur le travail pilote entrepris par des collègues du projet de mise en tambour de Clem Burke. »

Les professeurs de type ont évalué les modifications comportementales dans la classe en travers de l'intervention de mise en tambour de dix semaines, avec la preuve préliminaire mettant en valeur des résultats positifs. Chaque leçon a été fournie en battant du tambour des tuteurs employant les nécessaires électroniques de tambour fournis par des bienfaisances dans Gloucestershire.

Résultats préliminaires affichés :

  • Une vaste amélioration de contrôle de mouvement tout en jouant les tambours, y compris la dextérité, rythme, calant.
  • Le contrôle de mouvement était également amélioré tout en effectuant des travaux quotidiens en dehors de l'environnement scolaire, y compris une capacité améliorée de se concentrer pendant les devoirs.
  • Une gamme de positif change dans le comportement dans l'environnement scolaire, qui étaient observés et rapportés par des professeurs, tels que la concentration améliorée et la transmission améliorée avec des pairs et des adultes.

Le centre des séances, retenu à une classe d'agriculture chez Hartpury, était sur apprendre et avoir l'amusement tout en jouant aux chansons populaires. Une explication en profondeur des recherches de clés a associé aux changements de social, comportemental, et le contrôle de moteur sera rapporté suivant l'achèvement de l'analyse de caractéristiques actuelle.

M. Steve Draper, doyen Research et échange de la connaissance, Hartpury, ajouté : La « mise en tambour a un seul mélange d'activité matérielle, de coordination et de musicality, qui sont connus pour être avantageux au bien-être. Elle a été étonnante pour observer les enfants prospérer et se développer à ce défi. La mise en tambour a le potentiel d'influencer franchement un large éventail de gens. »

Également impliqué dans l'étude est M. Ruth Lowry, un lecteur en psychologie de la vie active à l'université de Chichester. Il a dit : « L'opportunité de voir ce groupe d'enfants progresser et se développer par des qualifications se développantes dans la musique est puissante. Nous espérons que ce projet fournira davantage de preuve qui non seulement oscille la mise en tambour ont les avantages positifs en termes de changements de la dextérité et de la concentration mais qui plus au loin on peut également observer des avantages sociaux et comportementaux de conduite. »

Source : https://www.chi.ac.uk/news/scientists-reveal-drumming-helps-schoolchildren-diagnosed-autism